Как родители, когда мы узнаем, что у нашего ребенка одна или несколько пищевых аллергий, это вызывает некоторое беспокойство.
Нам нужно изменить наш образ жизни, например, читать этикетки на упаковках, готовить домашнюю еду, давать объяснения в ресторанах, у друзей, в школе и многие другие. Все это занимает много времени. Обращение за информацией и поддержкой к ассоциациям и группам, развитие позитивного отношения и продолжение удовольствия от жизни, например от игр и семейных прогулок, будет способствовать благополучию ребенка и всей семьи.
Следует помнить, что ребенок или подросток с пищевой аллергией ничем не отличается от ребенка без пищевой аллергии. Каждый уникален, и важно, чтобы его принимали с этой особенностью.
Развитие принадлежности…
С раннего возраста важно, чтобы ребенок развивал силу, которая позволит ему быть в чем-то хорошим, принадлежать к небольшой группе друзей. Факт наличия группы, к которой можно принадлежать, того, что он не отделен, что он хорош в чем-то, что он чувствует себя привилегированнымвнесет как можно меньше отличий и позволит иметь что-то похожее на другие. Для этого у ребенка есть все преимущества при посещении таких учреждений, как центры раннего детства (CPE), дошкольные учреждения или занятия спортом, который ему или ей нравится. Оттуда он научится договариваться с другими детьми и со взрослыми с раннего возраста.
… и уверенность
Важно дать ребенку возможность проявить себя, чтобы он научился самоутверждаться. Устанавливая границы, уполномочивайте их, чтобы они чувствовали себя доверенными. Как можно скорее и сопровождая его, пусть он объяснит свою аллергию людям, которых он часто посещает. Разыграйте с ним сценарии, чтобы заставить его выразить свои чувства, проинформировать его, облегчить его понимание и заставить его осознать определенные вещи. Например: «Если кто-то даст тебе конфету, что ты будешь делать? » Позвольте ему узнать о своем состоянии, ведя просветительскую работу, а не паникуя. Не говорите ему, что он может умереть, если съест аллергенную пищу. Лучше всего сказать ему, что он будет очень болен или что ему придется лечь в больницу, учитывая его возраст и понимание.
Готовимся к школе
Перед поступлением в школу он должен уметь сказать «НЕТ», когда ему предлагают еду. Он должен понимать, что может есть пищу, разрешенную его родителями, чтобы защитить себя. Покажите ему, что всегда есть альтернатива, изменив или заменив то, что запрещено. Бывший.: У Дафны аллергия на арахис. Она приглашена на вечеринку своей подруги Флоренс. Она не может есть торт на вечеринке, потому что, хотя он и не содержит арахиса, на упаковке написано, что он может содержать арахис. Поэтому мама Дафны печет ей один из ее любимых тортов, чтобы принести на вечеринку. К счастью, она принесла больше одной порции, потому что ее друзья сочли ее такой красивой, что ей пришлось отдать ее им. »
Эпипен
Как только ребенок подрастет (9-10 лет), лучше дать ему носить свой эпипен. Мы не даем ему выбора, но мы можем заставить его выбрать сумку, чтобы убрать ее. Таким образом, он не будет чувствовать, что ему все навязывают, и будет знать, что может делать выбор в безопасной среде.
Наше влияние
То, как мы действуем, оказывает большое влияние на нашего ребенка. Очень важно, чтобы мы заняли позитивную позицию, будучи настойчивыми, информативными, уважительными, гибкими, находчивыми и вовлеченными в жизнь нашего ребенка. На этом примере он будет лучше подготовлен к тому, чтобы иметь дело с теми, кто хочет маргинализировать его или неуважительно относиться к нему. Если наше отношение негативное и агрессивное, это будет вредно, и ребенок может пострадать.
Часто бывает, что ребенок очень хочет научиться читать, чтобы самому читать этикетки на упаковке. Если он дойдет до этого, он видел, как вы это сделали. Даже если ребенок не умеет читать, а мы привыкли читать этикетки вслух, это выработает у него привычку. Когда это будетготовы, вы можете поощрять его в этом направлении, направлять его и поддерживать его. Это поможет ему брать на себя ответственность, обрести уверенность в себе, и его за это будут очень ценить.
Покажи ему, что он не один
Когда ребенок идет в школу и даже раньше, хорошо познакомить его с окружающими людьми, которые испытывают ту же проблему, и таким образом показать ему, что он не одинок с этой особенностью. Примерно в возрасте 7-8 лет мы можем начать побуждать его говорить о своей аллергии на чиновников, которые его не знают, например, на замещающего учителя. Пример: «Здравствуйте, меня зовут Седрик Дюбе. У меня аллергия на арахис. Мой протокол и мой эпипен находятся в таком месте. »
Воображение на службе у детей
Дети с воображением справляются намного лучше. Воображение, как и во многих ситуациях, часто приходит детям на помощь. Мы должны дома и в классе позволять им есть поддельные продукты, которые не разрешены, мы должны позволять им превращать кусок дыни в банан, который они не могут есть, или позволять им притворяться белкой, которая ест арахис., или притворитесь, что едите Nutella, поедая пюре из чернослива. Играя, дети решают многие задачи. Кроме того, спорт многим помогает трансформировать агрессивность.
Самооценка
Самоуважение - еще один аспект личности, который нельзя упускать из виду. Дети с хорошей самооценкой будутвсегда более склонны защищать себя и не принимать продукты, которые могут поставить под угрозу их жизнь. Прежде всего, не бойтесь сказать им, что они могут научиться защищать себя, что они хорошие. Это соответственно повысит их самооценку.
Тем временем мы согласны с тем, что подростковый возраст - это период, к которому мы как родители должны подготовиться задолго до того, как он наступит. Это гарантирует, что ребенок, который вырастет, сможет столкнуться со своим отличием. Следуя этим советам, мы помогаем им подготовиться к этому.