По всей стране, от Пенсильвании до Огайо, Флориды и Орегона, родители объединяются и отвергают стандартные тесты для своих детей в начальной, средней и старшей школе.
Не я. У меня трое детей - 15, 11 и 8 лет - сдают все обязательные тесты, которые попадаются на глаза. И даже подпишите их на дополнительные.
Почему? Потому что почти каждый день в нашей жизни люди вынуждены прыгать через чужие произвольные обручи, будь то профессиональные или личные. С таким же успехом вы можете как можно больше практиковаться и стать действительно хороши в этом.
Дело не в том, что я фанат Common Core. Я родился в бывшем Советском Союзе, где, как и в большинстве стран Европы и Азии, алгебру преподают с 4-го класса. Я думаю, что новые, «чрезвычайно строгие» стандарты Америки одновременно и слишком просты, и с их упором на повествование излишне усложнены. (За это меня обвиняли и в том, что я и правый, и левый, с промытыми мозгами. Приятно знать, что критика двухпартийная.)
Но неважно, что я думаю. Если Common Core - это новый закон страны, то это новый закон страны. Через несколько лет, когда политические ветры неизбежно переменятся, появится новая волшебная пуля и некоторые новые стандарты. А потом мы изучим их, считаю ли я их хорошими или нет.
Я не думаю, что стандартизированные тесты предсказывают успех в будущем. IQ может увеличиваться и уменьшаться на целых 20 пунктов в любой день на протяжении всего детства, что делает все эти 99-й процентиль «одаренных» оценок и обозначений, раздаваемых в начальной школе, совершенно бессмысленными. В любом случае нельзя сказать, что существует особенно сильная корреляция между высоким IQ и профессиональным или личным успехом. Выдержка и мышление гораздо важнее.
И дело не в том, что я вообще считаю, что то, что на самом деле тестируется, представляет ценность. Когда мой старший сдавал вступительный экзамен в специализированную среднюю школу (SHSAT), требуемый городом Нью-Йорком, он был вынужден заполнить раздел под названием «Зашифрованные абзацы». Представьте, что вы бежите по улице и, упс, уронили книгу, которую читали, в измельчитель. Теперь соедините его вместе, предложение за предложением. И если вы наберете хотя бы одно из пяти в неправильном порядке, весь абзац будет помечен неправильно.
Я профессиональный писатель более 20 лет. Мне ни разу не потребовалось применить такой навык. Мой муж инженер, получивший образование в Массачусетском технологическом институте. Он уверяет меня, что математика на SHSAT так же не имеет отношения к реальному миру.
Но, опять же, то, что я думаю, не имеет значения. Если это тест, который должны пройти мои дети, чтобы поступить в лучшие государственные средние школы Нью-Йорка, то это тест, который они пройдут.
Потому что это не предмет, который я считаю ценным. Это опыт принятия.
Тестирование, как и все остальное, является приобретенным навыком. Это становится лучше с практикой. Когда мой старший сдал свой первый стандартизированный тест в возрасте 4 лет, он блестяще его прошел (т. е. его назвали «средним», поцелуй смерти в Нью-Йорке). После нескольких лет в самой академически строгой школе мы смогли заставить его задуматься над своими жалкими результатами тестов, он набирал высшие баллы. «Он натурал!» - воскликнул один из его учителей.
Нет. Он не. Никто не выходит из утробы, привязанный к листам Скантрона. «Одаренными» испытуемыми становятся, а не рождаются. И любой может это сделать.
Родители, протестующие сейчас по всей стране, утверждают, что жесткие параметры тестирования подавляют творчество их детей. Я говорю своим детям, что это проверка того, насколько хорошо они могут следовать инструкциям, и что они могут быть творческими в свободное время.
Родители утверждают, что способные дети слишком много думают над упрощенными вопросами и в результате получают неверные ответы. Я говорю своим детям, что это тест, чтобы увидеть, сможете ли вы понять, какой ответ они хотят, чтобы вы дали, а не тот, который вы считаете правильным.
Родители жалуются, что дети доводят себя до физических болезней, беспокоясь об экзаменах с высокими ставками. Я говорю своим детям, что они правы, когда беспокоятся. И единственный способ преодолеть это беспокойство - учиться так усердно, чтобы знать, что у тебя это есть. Многое в жизни ребенка вызывает стресс. Сольные концерты. Спортивный. Дружба. Работа по дому. Монстры в шкафу. Почему школа должна быть освобождена? Особенно, если вам удастся контролировать свое беспокойство в одной области, это в конечном итоге приведет к преимуществам во всех сферах. Нервы есть нервы есть нервы. И научиться контролировать их очень важно, что бы вы ни делали.
С другой стороны, я также говорю своим детям, что сдавать тесты – это весело! Это возможность продемонстрировать (похвастаться), чему вы научились к этому моменту, пролить свет на навыки, которые вам нужно улучшить, и, самое главное, познакомиться с материалом, который вы, возможно, никогда раньше не видели. Что может быть веселее нового испытания?
Моим детям настолько хорошо промыли мозги (правые или левые; на ваш выбор) в этом отношении, что мой тогдашний 4-классник ухмылялся от уха до уха и подпрыгивал от волнения, прежде чем сдавать тест, который соответствовал бы требованиям. его для Центра программирования талантливой молодежи Джона Хопкинса. Инспектор даже заметил: «Я никогда раньше не видел, чтобы кто-то был так счастлив сдавать тест!»
Этот конкретный экзамен, школьный и колледжский тест (SCAT), является прекрасным примером моей философии. Мой сын хотел записаться на некоторые курсы, предлагаемые CTY. Чтобы претендовать на участие в программе, ему нужно было сдать SCAT и набрать определенный балл как по вербальной, так и по математической части. Потому что это все, что есть в любом тесте. Это средство для достижения цели, будь то программа повышения квалификации, класс для одаренных, лучшая школа, диплом или работа в будущем.
Предоставление Существующим Силам того, чего они хотят, чтобы вы, в свою очередь, могли получить то, что хотите. Это, наверное, самый полезный жизненный навык.
И лучший способ для моих детей начать подготовку к этому – пройти стандартизированный тест.
Чем больше, тем лучше.
Алина Адамс - автор бестселлеров Нью-Йорк Таймс, автор мыльных опер, детективов о фигурном катании и любовных романов. Она ведет блог о воспитании детей, средствах массовой информации и вопросах образования и в настоящее время пишет свою следующую книгу в прямом эфире в Интернете, получая отзывы читателей в режиме реального времени по адресу: www. AlinaAdams.com.