Математика имеет глубокую связь с окружающей нас средой. Поэтому важно стимулировать математическую компетентность у детей. Какие выгоды получаются от этого? И как мы можем этого добиться?
Что такое математика?
Математика, как говорят, изучает свойства чисел, , а также отношения, которые могут существовать между ними. Однако в случае математической компетентности определение другое. К чему относится это выражение?
Понятие математической компетентности
Математическая компетентность сочетает в себе умение использовать числа и основные операции, которые можно выполнять между ними для интерпретации информации разных типов. Это дано ввиду постоянных проблем современного мира, которые необходимо решать.
Короче говоря, знание математики сочетает математику с решением реальных задач. Или по-другому:
«Суть математики не в том, чтобы делать простые вещи сложными, а в том, чтобы делать сложные вещи простыми». -Стэн Гаддер-
С самого начала человечества проявилась потребность измерять или считать все, что нас окружает. На самом деле, прогресс математической компетентности и человеческой цивилизации шли рука об руку Поэтому крайне важно стимулировать математическую компетентность у детей.
Аспекты, являющиеся частью математической компетенции
- Способность интерпретировать информацию или данные из окружающих нас элементов.
- Обработка основных математических элементов (измерения, геометрические элементы и т. д.) в повседневных жизненных ситуациях.
- Процессы рассуждений, ведущие к решению проблем в различных контекстах.
Важность стимулирования математической компетентности у детей
Логико-математическое мышление само по себе имеет важное значение, так как предполагает понимание абстрактных понятий, помимо помощи в понимании различных взаимосвязей. Эти навыки способствуют проявлению человеком, в данном случае ребенком, здорового развития, что способствует успешному достижению личных целей и достижений.
С другой стороны, интеллект развивается, когда дело доходит до решения проблем, в дополнение к обеспечению смысла и порядка в решениях или действиях, которые необходимо предпринять. Наконец, он устанавливает отношения между различными концепциями и способствует планированию целей, которые должны быть достигнуты
Способы стимулирования математической компетентности у детей
Следует отметить, что при стимуляции математической компетентности у детей следует учитывать, что указанная стимуляция должна соответствовать возрасту каждого ребенка, соблюдая собственный ритм. Вот несколько способов сделать это:
1.- Собственные эксперименты
Разрешайте детям экспериментировать с разными предметами. Таким образом, они осознают свои особенности, устанавливая различия и сходства. Это рассуждение стимулирует.
Подход к логистической деятельности
Предлагайте детям различные виды деятельности, связанные с классификацией, сравнением или идентификацией различных предметов. При этом стимулируются отношения между объектами.
2.- Обучайте причинам и следствиям действий и используйте наблюдение
Детей нужно учить последствиям решений, принимаемых в повседневной жизни. При этом дедуктивное мышление стимулируется при решении задач. Наблюдение следует использовать в различных сценариях, чтобы лучше понять окружающую нас среду, связав ее с математикой операций.
3.- Использование игр и постановка задач
Вы можете воспользоваться различными играми, стимулирующими развитие мышления, например, загадками, судоку и карточными играми. Ставить задачи, требующие умственных усилий детей. Это нужно делать с учетом их возраста, потому что, если поставленная задача окажется для них слишком сложной, они потеряют мотивацию и откажутся от нее.
4.- Мотивируйте их размышлять и использовать вопросы
Детей следует побуждать размышлять над определенными вещами в повседневной жизни, возможно, аспектами, которые кажутся необъяснимыми, а затем играть с ними, чтобы найти логическое объяснение Используйте вопросы, побуждающие их к воображению возможности. Например, вы можете использовать такие вопросы, как: «Что бы вы сделали, если бы…?»
5.- Пусть решают математические задачи
При столкновении с математической задачей детям можно дать руководство или подсказку, чтобы решить ее, но им следует предоставить самим найти решение. С другой стороны, им дают, вы можете поощрять их использовать и манипулировать количествами. Пример: их можно поощрять сравнивать цены на продукты.
Преимущества стимулирования математической компетентности у детей
В чем преимущества стимуляции математических способностей у детей?
- Тот факт, что математические операции выполняются без использования карандаша и бумаги стимулирует внимание и способность к концентрации.
- По мнению экспертов, обеспечивает универсальность и независимость в решении задач.
- Помощь для размышления перед принятием решений.
Способствует развитию аналитического мышления и воспитывает мудрость
Аналитическое мышление предполагает разложение различных аргументов, их анализ и вывод. Таким образом, понимание проблемы или темы значительно улучшается.
Благодаря аналитическому мышлению развивается и способность к расследованию, чтобы знать истину фактов. Это способствует тому, что в дальнейшем дети не дают собой манипулировать или не терпят обмана. С другой стороны, развивается мудрость, то есть умение применять полученные знания, поскольку математическая компетентность связана с другими науками, такими как технология
Ускоряет ум
Математическая компетентность способствует лучшему пониманию различных предметов, потому что математика сама объясняет, как все устроено. Это облегчает общение благодаря тому, что при лучшем понимании способствует выражению связных, ясных и точных мыслей
С другой стороны, математическая компетентность обостряет ум, поскольку повседневная жизнь состоит из столкновений с ситуациями, требующими выбора, от чего дети не могут убежать. И во многих случаях есть более одного способа решить задачу По всем этим причинам необходимо и очень полезно стимулировать математическую компетентность детей.