Джудит Джонстон, доктор философии из Университета Британской Колумбии (Канада), опубликовала исследование под названием: «Факторы, влияющие на языковое развитие». В своем исследовании врач подтверждает, что умение говорить является одним из важнейших достижений раннего детства.
Кроме того, Джонстон отмечает, что развитие языка отражает взаимодействие факторов из (по крайней мере, пяти) областей, которые являются социальными, перцептивными, когнитивными, концептуальными и лингвистическими процессами.
В дополнение к его вкладу существует большое количество исследований, подтверждающих, что изучение и развитие языка зависят от многих аспектов человеческого опыта и способностей.
Откройте для себя Как развивать речь наших детей от года до трех лет?
Со своей стороны, и в частности, Испанская ассоциация педиатров, гарантирует наличие четырех факторов, оказывающих решающее влияние на развитие речи:
- Наследование -генетика-.
- Семья -непосредственное окружение-.
- Социальная среда -внешние факторы-.
- Обучение.
Эти факторы охватывают следующие аспекты:
Проницательный
Ребенок обладает способностью воспринимать продукцию языка из окружающей среды. Помимо значений, он улавливает тона, ритмы, особенности, которые будут определять его собственный способ говорить и общаться На самом деле, как утверждает Маканера Наварро, «фоническая имитация действует по отношению к внешнему шуму в способ фильтра, который выбирает одни функции и игнорирует другие.
Социальные
Показано, что в первые два года жизни взаимодействие матери и младенца является основным агентом социализации и эта связь носит реципрокный характер.
Познавательный
Первому слову малыша предшествует восприятие, переработка, запоминание и узнавание слов родного языка, который предпочтительнее других языков еще с утробы.
Кроме того, как только он родился, в его мозгу «левая височная доля активируется, когда его заставляют слушать обычную речь, а не когда ему предъявляют записанная инверсия или неязыковые звуки».
Концептуальный
Для развития этой черты родители должны использовать игры, чтение, песни, которые дают ребенку «возможность усваивать слова и понятия, не исходящие из ближайшего окружения».
Это увеличивает их словарный запас и логическое мышление, способность воспринимать и усваивать абстрактные понятия, которые даже влияют на их двигательное поведение, как утверждает Пабло Феликс Кастаньеда в своей книге «Вербальный язык ребенка».
Лингвистический
Естественно, что мы употребляем язык, не задумываясь о нем, но когда речь идет о воздействии на развитие этого аспекта у детей, необходимо помнить о его формальных особенностях. Интонация, произношение, смысл и значения вступают в игру в процессе стимуляции и сознательного изучения вербальных ресурсов.
Вехи развития языка
Дети постепенно учатся говорить. Однако есть возраст, когда они способны достичь определенных вех, например:
- Когда вы еще ребенок, естественно пугаться звуков и понимать, откуда они исходят. Это происходит посредством слуховой стимуляции. Итак, функционирование слуха является фундаментальным аспектом развития речи. Малыш в возрасте до 9 месяцев уже лепечет, а также научился произносить «па-па», «ма-ма» и присоединять другие звуки.
- Такое лепетание увеличивается в возрасте от 12 до 15 месяцев, когда малыш уже приобрел способность имитировать некоторые звуки и слова. В этом возрасте он также способен понимать простые команды.
- С 18 до 24 месяцев его словарный запас уже составляет от 20 до 50 слов.
- Педиатрические специалисты утверждают, что ребенок в возрасте от 2 до 3 лет уже говорит предложениями из трех-пяти слов И все, что он говорит, достаточно хорошо понимает. В два года он начинает комбинировать слова и может указывать на части тела и обычные предметы, а также выполнять двухэтапные инструкции, такие как: Возьми игрушку и дай мне.
С этого момента малыш уже понимает, каково это быть, например, на столе и под ним. Он также понимает некоторые глаголы, и большую часть его речи можно понять.
Когда беспокоиться?
Каждый ребенок развивается в своем собственном темпе, однако есть определенные параметры, о которых нужно позаботиться. Отведите ребенка в возрасте до 1 года к специалисту, если он не реагирует на звуки или издает звуки. Аналогично, если он не использует жесты или указывает пальцем, или прощается в 12 лет месяцев.
Другим аспектом заботы является осознание того, что в 18 месяцев он предпочитает использовать жесты, чем говорить. Может вызывать беспокойство, если ребенок не имитирует звуки. А также, если в 2 года он не может произносить слова или фразы, или если он не повторяет звуки или не использует язык для общения.
Вы должны обратиться к специалисту, если ваш 18-месячный ребенок испытывает трудности с пониманием простых запросов.
Испанская ассоциация педиатров рекомендует отвести ребенка к специалисту, если он не понимает простых инструкций, у него странный голос или если его понять труднее, чем другим детям его возраста. Своевременно решенная проблема может предотвратить будущие осложнения.
Как Стимулировать развитие речи и побуждать ребенка говорить
Как способствовать развитию языка
Среда, в которой растет ваш ребенок, имеет решающее значение в развитии речи. Поэтому с самого рождения его необходимо стимулировать в положительном ключе, чтобы он научился правильно выражать свои мысли. и бегло.
Важно проводить время с ребенком, чтобы общаться с ним. Поскольку он еще ребенок, вы можете читать ему сказки, петь песни и играть в игры, чтобы он овладел языком инструменты. Также важно использовать правильный язык, что подразумевает хорошую артикуляцию слов и хорошее использование словарного запаса.
Говорить с ним просто, прямо и медленно - это еще один инструмент, который помогает вашему ребенку развивать речь. Это помогает ему, потому что он сможет подражать тому, что он слышит.