Одна из вещей, которая запомнилась мне больше всего в программеСальвадос, в рамках которой Хорди Эволе путешествовал в Финляндию, чтобы сравнить нашу систему образования с их, было, когда один финн объяснил, что сокращение в образовании уже было сделано несколько десятилетий назад, и сейчас онипотерянное поколение, со многими проблемами с поиском работы из-за их плохой подготовки в детстве.
Дело не в том, что здесь, в Испании, поколения, предшествовавшие нынешнему, были намного лучше подготовлены, потому что наша образовательная система все еще должна сильно измениться, чтобы приблизиться к системе северных европейских стран, но что кажется очевидным в том, что сейчас, как обстоят дела, некоторые школы представляют собой настоящий анекдот, с постоянной сменой учителей, или прямо с нехваткой профессионалов, которые могут заменить отпуск или усилить класс или предмет в определенное время.
Да ладно, в отсутствие финансовых ресурсов учителям ничего не остается, кроме как снабдить ихиллюзиями и самоотверженностью, как мы видим в мультфильме из Фаро несколько дней назад. Проблема в том, что энтузиазм и мотивация не вечны, поэтомунаши дети явно рискуют стать потерянным поколением. Будут ли они?
Реформа образования в каждом мандате
Образование в нашей стране - вопрос политический. Не должно быть, потому что увлечения, фобии или желания министра не должны выходить за рамки образовательной модели, но это происходит. И что хуже всего, почти каждый новый семестр дежурный министр решает создать новый план обучения, переворачивая столы столько раз, сколько необходимо, забывая о важных вещах, вызывая головокружение персонала и вредя детям, или я так думаю.
Потому что через несколько лет нами будут управлять другие политики, которые, наверное, решат, что что-то делается не так и что надо менять. А те, кто придет после, сделают это снова, и таким образом дети будут продолжать быть в центре всего, но ни о ком особо не заботясь. В Финляндии, как мы видим, все политики, управляющие они или нет, объединяются, чтобы сделать образование мощным проектом, с идеями каждого, с участием каждого, с общей целью:предложить детям самое лучшее возможно образование.
С небольшим количеством ресурсов
Здесь, в Испании, лучшего образования не будет. В основном потому, что вы не можете ожидать, что получите его, если урежете. Если вы сокращаете образование, вы сокращаете персонал, вы сокращаете инфраструктуру, вы сокращаете инструменты для детей, в отведенное им время, в места, где они могут находиться без переполненности классных комнат, в наличие более обученных и подготовленных специалистов.
Учителя вносят свой вклад в меру своих возможностей, но многие в отчаянии от того, как им приходится жонглировать, чтобы пройти уроки, беспокоясь о том, что раненых не заменяют, потому что у них нет подкрепления, которое может одолжить им руку с маленькими или не такими маленькими, которые еще нуждаются в помощи, потому что и потому что они видят, что их работа не признается должным образом.
Иллюзия предполагается, но это не то, что можно требовать от всех учителей год за годом, особенно при таком жестоком обращении. Да, иллюзия делает работу намного приятнее и продуктивнее, но в конце концов устаешь. И самоотверженность, ну, еще немного того же.
Учителя преданы детям, потому что в глубине души они больше всего заботятся о них, но, конечно, это нужно ценить, и в настоящее время не кажется интересным вознаграждать преданность в любом образом, а просто немного сократить их, чтобы онипродолжали делать то же самое, что и всегда, за меньшие и в худших условиях.
Потерянное поколение
Я не знаю, станут ли наши дети частью потерянного поколения, поколения кризиса начала 2000-х, когда правительства урезали то, что не прописано в образовании и здравоохранении, выручая банки и продолжая инвестировать в необъяснимые вещи (Спасенный, в котором говорится о Защите, тоже не тратится впустую),или отныне все поколения будут потеряны, ибо даже не в состоянии иметь интерес в обучении, учитывая чрезвычайно высокие шансы остаться без работы.
Дело в том, что, как это часто бывает, родителям приходится больше, чем когда-либо, бороться за благо наших детей, за лучшее образование, за то, чтобы они перестали урезать детей, а также брать бразды правления всем этим. потому что ребенок должен ходить в школу, чтобы чему-то учить, но и дома он может и должен этому научиться. А быть хорошим, ответственным, скромным и уважительным человеком, быть этому можно научиться в школе, нонадо учиться и, прежде всего, дома
Итак, если правительство делает все возможное, чтобы досадить будущему наших детей, нам придется отвернуться от него и сделать все возможное, чтобы избежать этого, как учителя,с энтузиазм и самоотверженность Либо так, либо мы рискуем, что в конечном итоге они окажутся на уровне (не)высоком, как те, кто правит нами, которые уже являются посмешищем для половины мира.