Заставлять детей целоваться: почему бы и нет

Заставлять детей целоваться: почему бы и нет
Заставлять детей целоваться: почему бы и нет

В повседневной жизни предостаточно сцен, где маленького ребенка заставляют целовать.

Например, когда двое взрослых встречаются и одного из них сопровождает его ребенок, родитель заканчивает тем, что заставляет ребенка поцеловать другого человека. Хотя несовершеннолетний уступает родительской просьбе, весь его невербальный язык указывает на то, что он не убежден сделать это.

На первый взгляд, может показаться невинным и непреднамеренным действием. Однако желательно этого избегать. Хотите знать, почему?

Принуждение детей к поцелуям - натурализованная практика, которую необходимо искоренить

Заставлять детей целовать другого человека - это лишь вершина айсберга взрослоцентризма.

Этот образ мышления основан на родительских убеждениях и практиках, согласно которым все, что думает или говорит взрослый, считается действительным. Это взрослость стоит на более высокой стадии, чем детство., отрочество и даже старость.

Что мы говорим на самом деле

Заставляя детей целовать другого человека, мы не только игнорируем их право решать, но и посылаем другие негативные сообщения:

  • Мы считаем нормой, что ни их решения, ни их пределы не должны уважаться.
  • Мы призываем их быть самодовольными и в конечном итоге поддаваться настойчивости или «капризам» других людей.
  • Мы упрощаем значение поцелуев и объятий, когда на самом деле они являются демонстрацией привязанности и близости к людям, которых выбирает каждый.
  • Мы подставляем наших детей другим людям, нарушающим их права, потому что «можно целовать незнакомцев, даже если ты этого не хочешь».
  • Мы манипулируем, чтобы хорошо выглядеть в глазах других взрослых или для собственной выгоды: «давай, поцелуй, а дома я награжу тебя шоколадкой». Таким образом, мы принуждаем ребенка делать что-то, чего он не хочет, просто чтобы получить то, что он хочет.
  • Шантажируем чужими эмоциями и принуждаем через чувство вины: «ей будет очень грустно, если ты ее не поцелуешь».

Наконец, мало кто представляет себе и способен оценить что чувствует этот мальчик или девочка, когда им приходится делать что-то, чего они делать не хотят.

Дискомфорт, страх, стыд, беспокойство, гнев? Вот некоторые из эмоций, которые могут возникнуть при столкновении с неприятной, ненужной и полностью предотвратимой ситуацией.

Ребенок с поднятыми руками стал жертвой жестокого обращения с детьми
Ребенок с поднятыми руками стал жертвой жестокого обращения с детьми

Вас может заинтересовать: Что такое уважительное воспитание

Приветствовать и быть вежливым - это одно, а целовать - другое

Много раз, спеша заставить детей поцеловаться, мы забываем, что цель состоит в том, чтобы поприветствовать другого человека . Для этого есть несколько альтернатив, которые выходят далеко за рамки поцелуя.

Если мы хотим, чтобы они были вежливы, мы можем поощрять их здороваться или приветствовать другим жестом, например рукопожатием. Мы не можем определить, что поцелуй является показателем хороших манер. Также в последнем случае роль детей в этом мире не в том, чтобы оправдывать ожидания окружающих.

Можете себе представить, каково было бы заставить взрослого человека поприветствовать другого человека поцелуем? Что, если они заставят вас сделать это? Наверняка вы бы не согласились и даже разозлились бы.

Итак, если мы не делаем этого со взрослым, то почему мы делаем это с ребенком? Мы должны научиться уважать свободу и решение других, особенно что детей несовершеннолетних.

Вас может заинтересовать: Важность проверки эмоций у детей

Уважительное воспитание

В качестве аналога взрослоцентризма выступает уважительное воспитание,которое рассматривает детей как настоящих субъектов прав.

Таким образом, независимо от их возраста, необходимо учитывать их потребности и решения. Дети знают, чего хотят и что выбирают. Взрослые должны доверять своим критериям и поощрять автономию.

С точки зрения уважительного воспитания, миссия родителей состоит в том, чтобы сопровождать детей в их образовании и росте. Необходимо, чтобы они брали на себя роль проводников и советников, хороших лидеров, а не авторитарных деятелей.

Взрослые являются образцом для подражания детей и должны быть чуткими к их потребностям. Это не означает отсутствия ограничений, а скорее устанавливает правила соответствующим образом и без злоупотребления иерархия или разница в возрасте.

рыцарство уважение жест любовь приветствие отец брать за руку девочка девочка принцесса счастливое воспитание
рыцарство уважение жест любовь приветствие отец брать за руку девочка девочка принцесса счастливое воспитание

О важности не заставлять детей целоваться

Многие современные родители выросли в системе, ориентированной на взрослых. По этой причине важно пересмотреть наши методы воспитания, поскольку многие из них могут воспроизвести эту модель неуважения.

В этом смысле необходимо изменить эту настойчивость в приветствии поцелуем и не заставлять их делать что-то только для того, чтобы оправдать ожидания других.