В рамках нашего курса материнства и отцовства мы говорили осамоуважении у детей.
Но это все еще проблема, которая очень беспокоит родителей, и мы собираемся проанализировать аспекты, которые больше всего повлияют на их развитие, и обычные ситуации, которые могут создать трудности для ее поддержания иливозможность чтобы увеличить его.
Агрессия, неприятие и насмешки
Дети учатся у своего окружения и, к сожалению, не все из них привыкли к уважительному отношению и заботе. Так что неизбежно в отношениях с другими детьми они воспроизводят такие модели поведения:поддразнивание, агрессия, создание вакуума И трудно представить, как от этого страдает ребенок.
В подобных ситуациях мы не должны отрицать, что ребенок страдает, или преуменьшать это с помощью обычного «детского пустяка». Их нет, или, по крайней мере, у детей, воспитанных в сочувствии и уважении, их быть не должно. И это не здорово принимать физическую или эмоциональную агрессию, позволяя ей пройти, как будто она не имеет значения, потому что вы тот, кто страдает от них.
Никто не имеет права причинять нам вред Это может произойти из-за невнимательности или невежества, и, в таких случаях, мы можем поговорить с нашим сыном, чтобы он разоблачил его чувства другому или, в серьезных случаях, направить нашу заботу на других взрослых, ответственных за вовлеченных детей.
Не обязательно дружить со всеми
Но когда нет согласия или улучшения, я думаю, мы должны учить наших детей четко определять свои границы и разрывать отношения, если они не развиваются в атмосфере взаимного уважения. Лучше иметь мало друзей, чем фальшивых друзей или общаться с кем-то, кто причиняет нам вред. Разве это не относится к детям так, как к взрослым?
Обучая наших детей, чтоони не заслуживают жестокого обращения или причинения им вреда со стороны других, и что им не нужно с этим мириться, мы даем им самый важный урок самооценки в жизни, тот, который позволит вам реагировать сознательно и защищать в будущем.
При столкновении с новым человеком, который приходит в нашу жизньхорошо быть открытым и стремиться к хорошим отношениям, которые, в зависимости от близости, могут перерасти в дружбу или простое радушие. Это здорово, и добрые и отзывчивые действия помогают всем нам расширять и поддерживать сеть человеческих отношений. Но это все.
Вам не нужно открывать свое сердце при первой возможности незнакомцу, дружба основана на доверии и взаимном уважении и не покупается подчинением или немедленной доставкой. И я думаю, что преподавание также положительно влияет на детей. Одно дело друзья, другое дело знакомые, а другое дети, с которыми можно провести дружеское игровое время.
Я говорю не о том, чтобы отвечать насилием на насилие, а о том, чтобы остановить любую агрессию, просить о помощи при первых признаках и научиться относиться исключительно к людям, которые заставляют их расти и быть счастливыми. Не обязательно со всеми дружить Чем скорее это будет понято без вины, тем лучше.
Эгоцентризм
Есть и еще одно обстоятельство, которое, если оно продолжает происходить с нами, у детей, в фазе их эгоцентрического психического развития, более заметно:любое поведение они идентифицируют как личное неприятие.
Если другие дети играют во что-то и автоматически не включают это или не хотят играть в то, что предлагает наш ребенок, они не всегда будут это делать из-за отказа или дурного намерения, они просто предпочитают играть во что-то другое или не думают никого интегрировать, а ради удовольствия.
Именно тогда наша роль воспитателей становится более важной, объясняя им происходящее не как проблему по отношению к нему, а какнормальную динамику игры.
Новинка
Когда, например, у нашего сына есть маленький друг и он, когда приходит другой ребенок, поворачивается к нему, это не значит, что он презирает нашего сына, а скорееон позволяет себе увлечься новизнаили желание увидеть другого.
Тогда мы можем помочь вам вспомнить ситуации, в которых роли поменялись местами, и вы скоро поймете, что это нормально, но, кроме того, вы научитесь быть осторожным с чувствами других и, с ваше собственное взросление и пример, это привнесет в группу больше чуткой динамики, и мы укрепим их самооценку.
Они хотят, чтобы все были их друзьями
Нофрустрация существует и важно не отказывать им в праве ее чувствовать и учить их, более того, что как бы они ни хотели быть принятыми и оцененными, нет ничего важнее, чем быть собой, и чтобы группа не изменила вас или не потребовала, чтобы вы изменились.
Они хотятчтобы все были их друзьями, но это не всегда возможно, на самом деле, я думаю, что это не желательно, мы не можем дружить со всеми, хотя мы должны уважать их.
Мы можем рассказать вам, поскольку мы являемся вашим референсом, всех этих людей, которые пересекли нашу жизнь за все наши годы: людей, с которыми мы смеялись, играли, плакали, жили, ссорились и даже причиняли друг другу боль. В конце концов, наверное, из них у нас толькоосталось два-три настоящих друга, так что, действительно, важны опыт и люди, которые остаются верны дружбе, звезды, а не те, что пролетают, как мимолетные кометы, чтобы исчезнуть.
радикальная независимость - фундаментальная ценность, та, которая позволяет нам и позволит им знать и уважать друг друга, будучи верными себе и тем, кто заслуживает их любви, а не отпустить себя по течению или по массе.
Я думаю, что все эти переживания, иногда негативные, а иногда просто трудные, являются oвозможностями, которыми можно воспользоваться для повышения своей самооценки и своей личной независимости. Давайте узнаем, как ими воспользоваться.