Выбрать удобство иливыбрать внеклассное занятие для детей до шести лет это вопрос, который родители задают себе на всех курсах, независимо от того, берут они уже своих детей или нет в школу.
Правда в том, что дети вообще не нуждаются во внеклассных занятиях, и что решение должно зависеть от их желания, хотя иногда это также вопрос, который больше зависит от рабочего времени родителей.
Когда они подрастут и ребенок проявит интерес к какому-то виду спорта или культурной деятельности, конечно, внеклассные занятия будут полезны, при условии, конечно, что мы не превращаем их график во что-то настолько плотное, что мы не оставьте им свободное время, чтобы подумать, поиграть или познать себя. Свободное время очень познавательно и позволяет нам погрузиться в себя.
Для детей, их благополучия, их физического, когнитивного и эмоционального развития есть две важные вещи:быть с родителями и иметь возможность наслаждаться свободной игрой Перед тем, как сделать решения относительно внеклассной деятельности, мы должны четко понимать, что мы уделяем достаточно внимания обеим основам, и, правда в том, что из-за долгих школьных и рабочих часов никогда не будет достаточно игр или достаточно, чтобы быть с родителями.
Каковы основныеминусы дополнительного образования для самых маленьких? Дирижизм и закрытые двери. Немногие из предлагаемых занятий основаны на реальных потребностях детей: свободе и присутствии фигур привязанности. Обычно присутствие родителей не допускается, либо в качестве наблюдателей, которые могут утешить своего ребенка, если это необходимо, либо в качестве соучастников.
Есть не так много занятий, которые позволяют детям свободно экспериментировать, что очень важно в раннем возрасте, особенно если они провели день, делая вещи, уже предназначенные для школы.
Есть липреимущества? Да, конечно. Зимой темнеет очень рано, родители работают, дома маленькие и всегда будет лучше заняться чем-нибудь веселым, чем стоять перед телевизором. Кроме того, несмотря на направленность, мы стараемся, чтобы внеклассные занятия для самых маленьких были совместными и оставляли их сюжет на свободу, особенно если мы выбираем музыку и движение, предварительные занятия спортом или, и это было бы замечательно, традиционные игры или игривые мастер-классы.
Раннее детство - пора игр и объятий. А для этого нужно время. Игра с нашими детьми - лучшее из внеклассных мероприятий, которые мы можем запланировать. А когда подрастут, помните, что внеклассные занятия должны выбираться ребенком свободно и всегда при их планировании учитывайте, что детям нужно несколько свободных часов в день, но, пока они маленькие, лучше учитывать, чтоприоритетом должна быть игра, а не внеклассные занятия