Общение позволяет нам выражать свои желания, идеи, убеждения, чувства, потребности А также понимать, что другой чувствует, во что верит или нуждается. Как проходит общение с вашими детьми? Считаете ли вы, что это эффективно и что это течет?
Иногда бывает, что мы разговариваем со своими детьми и у нас такое чувство, что они нас не слушают, что они для других вещейКак говорить с сыном, чтобы он действительно слушал тебе?
В этой статье мы даем вам 13 ключевых идей по развитию активного слушания и внимания.
Как разговаривать с ребенком, чтобы он действительно вас слушался
Мы можем применятьмаленькие ежедневные действия, которые помогают нам поощрять активное слушание у наших детей при взаимодействии с ними. Речь идет о 13 из них.
Зовите его по имени
Это кажется пустяком, но иногда случается так, что мы называем их другими ласковыми способами (и это нормально).
Однако,называя их напрямую по имени, когда нам нужно сказать им что-то важное или просто заставить их действительно слушать, может помочь.
Подойди к нему
Очень важно ставить себя на уровень детей, когда мы с ними разговариваем. Это простое действие поощрит зрительный контакт (вы можете смотреть друг другу прямо в глаза), облегчая общение. В свою очередь, они будут чувствовать себя ближе к нам.
Убедитесь, что он доступен и отвечает
Внимание и доступность необходимы для того, чтобы вас действительно слушали; По этой причине хорошо найти момент для разговора. Иногда это внимание отсутствует или ребенок просто думает о другом.
Поэтому важно убедиться, что ребенок готов говорить, и обеспечить ему внимание.
Мы можем начать разговор так:" Я хочу поговорить с вами, мы можем сделать это сейчас?". И, пока длится разговор, обязательно внимание «ты слушаешь?».
Адаптируйте свой язык к их возрасту
Еще одна ключевая идея, как разговаривать с ребенком так, чтобы он действительно вас слушал, - это адаптировать свой язык к его возрасту. Например, с пятилетним ребенком не то же самое, что с девятилетним.
Поэтомумы должны подбирать слова, которые он может понять и, прежде всего, не делать очень длинных объяснений, если ребенок еще очень мал.
Убедитесь, что он понимает
В связи с предыдущим пунктом важно убедиться, что ребенок понимает наше сообщение. Если он не понимает, мы рискуем, что он этого не скажет и, следовательно, что он нас толком не послушает, и мы этого не заметим.
Поэтому мы можем проверить их понимание, с такими вопросами, как: "вы понимаете, что я говорю?", "можно сказать вам по-другому?", "вы хотите, чтобы я дал вам пример?" и т.д.
Практикуйте активное слушание
Чтобы убедиться в некоторых предыдущих пунктах (что дети посещают, слушают и понимают), мы должны практиковать активное слушание.
Активное слушаниевключает в себя истинное слушание другого, то есть использование жестов и словесных выражений, которые позволяют другому понять, что за его речью следят, высказывание утверждений, задавание вопросов, поставить Обратите внимание на речь человека
Это очень важно для детей, потому что позволяет им более свободно выражать свои эмоции и потребности. Кроме того, активно слушая, мы будем подавать пример;мы будем для них образцом, чтобы они нас тоже искренне слушали.
Подружитесь со своим ребенком
Этот пункт тесно связан с уже упомянутым пунктом о том, чтобы убедиться, что наш сын заботится о нас. В этом смысле важно убедиться, что он слушает нас, прежде чем начать разговор, как мы уже говорили.
И это связано со связью; Свяжитесь с ним, прежде чем начать говорить. Можно словами, выражениями ласки, подходом
Наберитесь терпения
Есть дети, которым легче обращать внимание (избирательное внимание), сидеть на месте и т. д. Поэтому не отчаивайтесь; подстраивайтесь под момент и темперамент вашего ребенка и будьте терпеливы. Рано или поздно он начнет слушать вас, если вы поработаете над этим вместе.
" Будьте терпеливы. Все сначала становится трудно, а потом легко." --------Саади-
Используйте позитивный язык
Старайтесь общаться позитивными сообщениями. Например, в отношении употребления «нет». Имейте в виду, чточрезмерное количество «нет» приводит к тому, что ребенок перестает обращать на них внимание; определенным образом нормализует их.
Например, вместо того, чтобы говорить "не ешьте, не помыв руки", выберите "мойте руки перед едой".
Помимо «нет», также важно посылать позитивные сообщения, которые подкрепляют их поведение, а не так, чтобы они наказывали поведение, которое нам не нравится. Помните, что позитивные слова повышают самооценку детей и заставляют их чувствовать себя в большей безопасности.
Избегайте криков
Крик только напугает вашего ребенка, отойдите, подражайте тем, кто кричит тоже. Не забывайте, что мы их модели и что многое из того, что делаем мы, сделают и они.
Кроме того, когда дело доходит до стимуляции приема сообщения, крики не помогают;гораздо эффективнее говорить со спокойной интонацией и спокойно, чтобы сообщение дошло правильно и ваш ребенок смог вникнуть в него.
Изучите сообщение
Еще одна ключевая идея, как поговорить с ребенком, чтобы он действительно вас выслушал, - это разложить сообщение. Этот пункт не нужно применять на практике со всеми детьми,но некоторым он понадобится (особенно с приказами, просьбами или более сложными или сложными сообщениями).
Таким образом, это может помочь разбить сообщение на более мелкие предложения или упорядочить сообщение или команду. Например, если мы хотим сказать ему, что он должен лечь спать, и сначала он должен надеть пижаму, мы сначала скажем ему, чтобы он надел пижаму, а когда он это сделает, ложиться спать (не все время).
Усилить
Позитивное подкрепление необходимо для развития детей и повышения их самооценки. Поэтомуподкрепляйте его, когда он внимательно слушает, когда отвечает на просьбу, когда смотрит нам в глаза, когда мы с ним разговариваем и т.д.
Поощрение может быть любым: похвала, проявление любви и привязанности, совместное времяпрепровождение и т.д.
Сопровождайте язык жестами
Жесты помогают лучше понимать сообщения, а также облегчают общение.
С детьми,может быть полезно использовать жесты, которые сопровождают наше сообщение, чтобы обогатить его и сделать более привлекательным для них. Это может привлечь ваше внимание.
Позаботьтесь о языке, чтобы позаботиться об общении
Общение и язык идут рука об руку; если мы заботимся об одном, мы заботимся о другом. Поэтому, если мы хотим, чтобы наши дети нас действительно слушали, так важно, помимо применения приведенных выше советов, заботиться о своем языке.
Это должен быть уважительный язык, который излучается через спокойную интонацию. И дело в том, что забота о языке подразумевает заботу как о нашем вербальном языке (сообщение), так и о невербальном (тон, жесты, дистанция, поза).
А вы чувствуете, что ваш сын действительно слушает вас, когда вы с ним разговариваете? Какие трудности вы находите? Мы призываем вас задуматься об этом!