Обучение детей состояниям материи может показаться немного сложным, но это не так, если вы делаете это с соответствующим дидактическим подходом и в игровой форме. Однако перед началом мы должны составить небольшой словарик понятий о материи и ее состояниях
Что такое материя?
Все, что нас окружает, в том числе и мы сами, состоит из материи, которая представляет собой сумму очень мелких частиц в порциях, с определенной массой и объемом Те микроскопические частички, которые составляют его, объединены связующими силами, определяющими состояния, в которых он возникает.
Эти состояния следующие:
- Solid. Частицы очень сплоченные, упорядочены и почти не двигаются. В результате получается твердая материя с постоянной массой и объемом.
- Жидкость При более слабых силах притяжения частицы обладают большей свободой движения и скольжения, следовательно, жидкости не имеют формы, они текут и скользят. Материя в этом состоянии не имеет определенной формы, а приспосабливается к месту, которое ее содержит (кувшин, бутыль, русло реки и т. д.).
- Шиззи. В этом состоянии между частицамипрактически отсутствуют силы сцепления, поэтому они движутся в любом направлении. Газы принимают форму своего сосуда и расширяются во все доступное внутри него пространство.
Состояния материи для детей: каковы процессы изменения?
Материя обладает способностью изменять свое состояние под воздействием температуры и давления Отличный способ для детей научиться переносить изменения состояния - это направлять их первые шаги в научном методе: наблюдайте, думайте, экспериментируйте и оттуда задавайте вопросы.
Дома или в школе дети могут с помощью забавных объяснений и экспериментов изучать науку, занимаясь наукой.
Эксперименты, которые можно провести дома, чтобы объяснить состояния материи
Узнав о различных состояниях материи, мы приступаем к теме изменения состояния с помощью серии забавных экспериментов.
“Мне объяснили, а я забыл. Я увидел и понял. Я сделал это и научился этому».
1. Почему шоколад тает в руке?
Дети любят шоколад, так что этот эксперимент мгновенно привлечет их внимание! В качестве первого шага мы наблюдаем, что шоколад находится в твердом состоянии с определенным объемом. Ta и, как мы уже говорили, его частицы прочно связаны, чтобы сохранять свою форму.
Итак, подержим пока шоколадку в руках. Когда тепло переходит от руки к шоколаду, повышение температуры приводит к «расстройству» его молекулярной структуры, и материя теряет форму Если приложить давление, процесс идет быстрее.
Шоколад тает и становится жидким, растекаясь в ваших руках. Забавное объяснение перехода из твердого состояния в жидкое или плавящееся.
2. Лед ловит вещи
Подготовьте емкость с водой и небольшой предмет внутри, например, кусок камня или мрамораДайте детям поиграть с ним, опустите руку в воду, перелейте жидкость в другую емкость и возьмите предмет. Какую температуру они чувствуют? Какую форму имеет вода? Сможете ли вы достать предмет из воды?
Возьмите контейнер, чтобы заморозить, а затем снова подарите его малышам и задайте те же вопросы. Различия в ответах объясняют процесс затвердевания: подвергая жидкую воду воздействию низких температур, ее частицы сильнее притягиваются и перестают двигаться, превращаясь в лед.
В этом состоянии вода имеет более упорядоченную молекулярную структуру и отсутствие движения между ее компонентами. Объект застрял в структуре и может выбраться только тогда, когда лед подвергается давлению и ломается, или подвергается воздействию температуры и снова становится водой.
3. Сделать дождь из горшка
Для этого объяснения вам нужно налить воду в кастрюлю и вскипятить ее. Оставьте его накрытым и выключите огонь. Как только он немного остынет, снимите с кастрюли крышку и сразу же спросите у детей, что они видят. Облако поднимается и исчезает?
То облако, которое выходит из горшка, является водяным паром и это означает, что жидкость под действием температуры изменила свое состояние на газообразное, то есть ее частицы уже не притягиваются друг к другу, а расширяются и происходит процесс испарения. Точно так же образуются облака.
Поднимите крышку горшка и покажите малышам, какие капли образовались на его поверхности и как они падают дождем. Что происходит? Снова вода?
В этом эксперименте вода переходит из жидкого состояния в газообразное, а затем снова в жидкое. Когда частицы горячего пара сталкиваются с более холодной поверхностью крышки, происходит конденсация и образуются капли жидкой воды. Когда они сплочены, увеличиваются в объеме, падают под собственным весом. Таким же образом происходит дождь.
Изучайте состояния материи с забавными объяснениями
Исследовательное обучение, при котором дети строят научное знание, отвечая на вопросы посредством экспериментов, является очень интересным способом найти объяснение процессам изменения состояния материи.
Работа с бытовыми элементами дает возможность им быстро разобраться в понятиях, так как они сами вмешиваются в поиск. Таким образом, объяснить детям состояния материи несложно, если применить соответствующие методы и направить детей на собственные научные открытия.