Одна из самых трудных для понимания иобъяснений идей для маленьких детей - это смерть Неизбежная смерть, смерть как мать жизни, необходимая и часть чудо физического существования, смерть как отсутствие и как последнее прощание с жизнью тела, а для некоторых людей как шаг к другой жизни.
Первое, к чему дети не готовы, это отсутствие людей, от которых они зависят, и единственное, что мы можем им предложить, пока мы живы, безопасность, доверие и осознанное присутствие.
Если мы будем с ними, принимая и сопровождая их, их уверенность в жизни, в нас и в себе будет иметь прочную основу. Чем крепче здоровая и надежная привязанность, тем выше способность ребенка к эмоциональному росту.
Родителидолжны помочь детям воспринимать смерть как нечто естественное и неизбежное Насколько может понять каждый ребенок, вы никогда не должны лгать им, и вы должны знать, как донести до них это смерть постоянна, что кто умрет, тот никогда не вернется к своей жизни во плоти и крови, хотя это очень мучительно и для них, и для нас. То, что мы нечестны, им совсем не поможет.
Смерть: объяснения по векам
До двух лет смерть непостижима. Дети воспринимают эмоции окружающих и будут реагировать на них, а не на потерю или отсутствие умершего, хотя, если это их родители или люди, заботившиеся о них в течение их короткой жизни, они явно идут страдать и им будут нуждаться в них.
Если одна из фигур их привязанности, особенно если это их мать, остается рядом с ними и передает любовь и безопасность, они смогут преодолеть отсутствие. Разговор об этом неизбежен, но мы не можем дать больше объяснений, чем те, которые маленький ребенок может когнитивно усвоить. Любовь и безмятежность - лучший язык для них.
От двух до пяти лет восприятие смерти ребенка неточно. Он понимает концепцию смерти, но отказывается понимать ее как что-то определенное, скорее он видит в ней опадение листьев или смену времен года.
Контролируя свои эмоции, чтобы не передать им отчаяние, если они могут понять и разделить горе. Им даже хорошо считать, что им грустно, говорить об этом, плакать вместе с нами и выражать свои страхи.
Хотя им свойственно проходить фазу отрицания, роль их родителей состоит в том, чтобы не позволять им скрывать свои чувства, и хорошо помочь им выпустить их наружу, объяснив им необратимое характер смерти отсутствующего лица.
С пяти лет когнитивное развитие ребенка выше, и он способен понять смерть. Однако у них по-прежнему сильное воображение и очень сильные чувства, они даже могут чувствовать вину за смерть кого-то из близких, если разозлились.
Было бы не странно, если бы они пришли в ужас от желания, чтобы умерший был кем-то другим, кем-то, кого они любили меньше. Наша роль заключается в том, чтобы сопровождать эти негативные чувства и дать им понять, что они не виноваты, и им неплохо желать, чтобы ушел кто-то другой, а не тот, кого они так любят.
Объясните наши представления о смерти
В этом возрасте люди, имеющиепредставления о жизни после смерти, мы можем им их объяснить, хотя, я считаю, что всегда от истины, то, во что мы верим, не является во что все верят.
Даже для тех, кто имеет твердые религиозные убеждения, воспитывая в этой вере, а также передавая ребенку с раннего возраста, что его будут любить так же, если он не разделяет нашу религиозность или церковь.
Точно так же те, кто считает, что мы полностью исчезаем, когда тело умирает, должны быть в состоянии объяснить это, не навязываясь им, хотя, без сомнения, это нужно делать деликатно и всегда передавая, что любовь, которую мы испытываем к отсутствующий человек сохраняет их присутствие в нашей памяти.
Возможно, особого упоминания заслуживают люди, утверждающие, что имели опыт духовных контактов с теми, кто умер постоянно или случайно. Вы должны быть честными и говорить с детьми об этих представлениях, уважая другие способы понимания реальности.
Я начал говорить о неудобных вопросах о смерти, но я обнаружил, что смерть, в опыте детей, иногда не простой вопрос, иногда очень реальный и близкий. Важно быть готовымобъяснить им, по векам и по нашим верованиям, что такое смерть и что за ней последует.