Вчера мы начали нашеинтервью с учителем Ирен Альваресо детских садах и их альтернативах. Сегодня мы продолжаем говорить о том, какдетские сады и ясли будут по-настоящему уважительно относиться к малышам.
Есть некоторые проекты, философия обучения которых более свободна и более уважительна к потребностям детей, что вы о них думаете?
В этом смысле появляется все больше проектов, отклоняющихся от нормы, ищущих другой способ обучения и приобщения детей к школе.
Так называемые бесплатные школы - это образовательные проекты, которые ищут другую образовательную модель, другой способ ведения дел, и в Испании появляется все больше и больше центров во все большем количестве мест. С моей точки зрения, они предлагают достойную и замечательную альтернативу традиционной школе.
Единственная проблема в том, что они не регулируются администрацией, а это значит, что ребенок не будет зачислен, даже если он пойдет в ту школу. Для меня это не проблема, но хорошо, что семьи знают, что такие альтернативы не имеют ничего общего с традиционными школами и учебными планами.
Если мы решили использовать детский сад или детский сад, как мы можем помочь нашим детям оптимально адаптироваться?
Уважение. Крайне важно уважать ребенка.
Что бы мы ни собирались с ним делать, мы должны уважать его, а если речь идет еще и о том, чтобы оставить его в яслях или на попечении кого-то, мы должны поговорить с ним, объяснить ситуацию, в которую он собирается попасть опыт и дайте ему возможность адаптироваться.
Что вы имеете в виду под "дать место"?
Когда я говорю «дайте место», я имею в виду время, чтобы он адаптировался, не заставляя его ходить в детский сад каждый день, если в этом нет необходимости, делать что-то постепенно, медленно, я имею в виду позволить ему сцеживаться, если вы этого не делаете. нравится, чтобы рассказать нам, что не так, чтобы вы могли свободно выразить, что вам некомфортно.
А если нет возможности уделить столько времени, сколько нужно ребенку?
Дарить любовь. Любовь - чудесный бальзам, исцеляющий все раны, или почти все.
Если наш сын чувствует себя любимым, он чувствует, что мы не «бросаем» его в детский сад, а что это место, куда он ходит, чтобы развлекаться, делать новые и веселые вещи, и он не чувствует нашего отказа но если мы объединимся с профессионалами в центре, наверняка адаптация будет гораздо менее травматичной.
Какие альтернативы действительно есть у семей, чтобы примириться, уважая потребности детей?
Мало, очень мало. Рабочая жизнь, которой мы подвергаемся, вынуждает нас оставлять младенцев в яслях в пять месяцев или раньше, забирать их в некоторых случаях после пяти часов дня и вряд ли иметь возможность проводить с ними более одного или полутора дней. их неделю полный рабочий день.
Таким образом, мы должны переосмыслить, переосмыслить, переосмыслить, чего мы хотим для своей семьи и себя, что нам нужно, чтобы сделать ситуацию как можно хуже для ребенка и семьи.
И практически, куда мы можем пойти, чтобы улучшить примирение и дать ребенку более гуманный уход?
Одна из лучших альтернатив - заручиться поддержкой племени. Как говорится "воспитать нужно все племя" и да, воспитать тоже.
Наличие бабушек и дедушек, дядей, двоюродных братьев или даже соседей или родственников, которые заменяют нас, когда мы не можем быть там, безусловно, является хорошей альтернативой детскому саду и укрепляет связи между ребенком и его близким семейным окружением..
Давайте не будем забывать, что первыми агентами социализации (то, что беспокоит родителей настолько, что они думают, что для этого им нужно водить детей в школу) являются родители и семейное окружение. Так почему бы не пойти к ним?
Что, если у нас нет "племени"?
В случае, если мы не можем, если у нас есть партнер, важно, чтобы вы тоже участвовали в том, что можете. Может быть, мы можем пересмотреть графики и сделать одну работу утром, а другую днем, чтобы наш сын всегда мог быть с одним из нас.
Если даже в этом случае мы не можем ни на кого рассчитывать и нам приходится обходиться, предлагайте нашему сыну как можно больше времени, которое мы можем проводить с ним, будьте «присутствующими», когда мы делаем что-то, играем или что-то еще то, что мы делаем с ним, он даст вам видение того, что, даже если мы не все время рядом, когда мы вместе, время принадлежит только вам, и это смягчит, по крайней мере частично, нашу нехватку в течение дня.
В каком минимальном возрасте можно в идеале оставить ребенка на попечение других?
С моей точки зрения, около двух-трех лет - хороший возраст. Я говорю два или три, потому что, хотя это очень широкий диапазон, дети в этом возрасте тоже очень неравномерно развиваются. Есть дети в возрасте двух лет, которые готовы и выражают это таким образом, а есть дети, которые не готовы.
Должны ли мы спрашивать мнение детей?
Конечно. Здесь важно учитывать ребенка, что мы спрашиваем его, хочет ли он пойти в детский сад, с бабушкой и дедушкой или с няней. Если у нас нет выбора, кроме как оставить его, потому что возникло непредвиденное событие, это будет конкретная ситуация, которая, хотя ребенку может быть трудно, мы знаем, что это будет временно, но, если мы собираемся принять решение оставить его на попечении другого, важно знать, что думает ребенок ребенок, что вы думаете (конечно, если вы можете ответить, потому что вы уже в определенном возрасте) остаться на попечении другого человека и увидеть если вы готовы или нет.
В моем конкретном случае с моей дочерью мы сделали это постепенно, несколько раз, когда она была совсем маленькой, и у нас были какие-то непредвиденные обстоятельства (когда что-то происходило, а ее отец работал и не мог позаботиться об этом) а позже мы оставляли ее иногда с бабушкой, чтобы пойти в кино или на целый день, потому что у нас было чем заняться, но в целом она всегда остается с отцом, если меня нет.
На сегодня мы заканчиваем этоинтервью с преподавателем Ирен Альварес, о которой напоминаем, что вы можете узнать больше на ее странице Educando en Positivo. Завтра мы закончим разговором о другихальтернативах детского сада, особенно о бабушках и дедушках, которые ухаживают за детьми, и дневных матерях.