Художественное образование совершенствует управление чувствами, эмоциями и способами восприятия действительности и объединяет их с разумом и мыслительными процессами. Это лишь одна из причин, почему занятия театром (или любой другой художественной отраслью) приносят детям тысячи пользы.
Платон сформулировал тезис много веков назад: искусство должно быть основой образования.
Мы исходим из предположения, что общая цель образования состоит в том, чтобы способствовать росту того, чем обладает каждый отдельный человек, гармонизируя в одновременно индивидуальность с органическим единством социальной группы, к которой этот индивид принадлежит.
Театральное образование
театрально-художественное образование является основополагающим в этом процессе, так как в нем основным является “субъективация реальности». И делает это по разным каналам:
- Работа с восприятием и ощущениями.
- координация различных режимов восприятия и ощущений между собой и из них с окружающей средой.
- Чувства и эмоции, такие как внутренние поиски, которые проецируются коммуникабельным образом.
- Интеграция восприятия, ощущений, чувств и эмоций с разумом и мыслительными процессами.
Поэтому можно сказать, что нельзя говорить о глобальном воспитании в человеке, и именно в детстве, если нет контакта с искусством.
Важность искусства
Искусство, понимаемое в широком смысле, очень важно в образовании наших детей Никакой другой предмет не может дать ребенку шанс объединения образов и понятие, ощущение и мысль. В то же время художественное образование достигается инстинктивным знанием законов мироздания и поведением в гармонии с природой.
«Чтобы дать человеку конкретное чувственное осознание гармонии и ритма, которые вмешиваются в строение всех живых тел и растений, осознание, которое является формальной основой всех произведений искусства, с целью чтобы ребенок участвовал в его жизни и деятельности, такой же грации и органической красоты. Благодаря этому воспитанию мы внушаем ребенку тот инстинкт отношений, который еще до появления разума позволит ему отличать прекрасное от безобразного, хорошее от дурного, правильное поведение от неправильного, благородное от дурного. благородный. неблагородный."
Платон таким образом определил потребность в форме образного образования, связанного с природой и чувствами и полностью связанного с художественный факт.
Воспитание чувствительности в детстве развивает их способность символизировать, первичная и уникальная задача, чтобы быть лучше как вид, но это требует пространство и время совместной жизни с другими.
Что для вас театр?
Театр - это метафора, метафора, которая делает возможным бытие и высказывание; взгляд на реальность с точки зрения выбранного персонажа; символическая игра, освещающая различные способы отождествления, с которыми соткана каждая жизнь.
Следующие ответы наших студентов на вопрос: Что для вас театр?
Театр - это как принять ванну летом (Клавдия, 3 года)
Театр для меня - это мороженое (Чиконди, 4 года)
Театр - это солнце (Альваро, 5 лет)
Заниматься театром - это как получать подарок (Марина, 7 лет)
Театр подобен мороженому, вкус которого может быть любым (Мириам, 8 лет)
Театр для меня - это солнечный свет (Пабло, 5 лет)
Театр - это роза, окрашенная в красный цвет (Кристина, 9 лет)
Для меня театр - это страсть и приключения (Ана, 7 лет)
Театр дракона (Диего, 8 лет)
Для меня театр - это жизнь. Для каждого персонажа я ищу что-то похожее на меня, а также что-то, что ни на что не похоже. В театре я могу перевоплощаться так, как в остальные моменты жизни мне никогда не удавалось. Это место, где гораздо больше свободы для выражения моих чувств. (Нерея, 14 лет)
Театр помогает понять других. (Алезия, 16 лет)
Через театр я могу поставить себя на место других людей. Ощущения, которые я испытываю с персонажем позже, напоминают мне ситуации, которые переживают мои друзья или члены семьи.(Алисия, 15 лет)
Источник: Тыльский театр Тыл