Частомы, родители, говорим нашим детям «вести себя прилично», предполагая, что они понимают, что именно мы подразумеваем под этой фразой.
Но если я спрошу вас, что для вас значит «хорошее поведение», вполне вероятно, что ваш ответ не совпадет с ответом другого родителя, не говоря уже о том, что думает ребенок. И дело в том, что для каждого из нас" вести себя хорошо" может иметь разное значение
Сегодня я размышляю об этой фразе и о том, как родители стали использовать ее в наших разговорах, даже когда наши дети еще младенцы.
Что значит «вести себя хорошо» и «вести себя плохо»?
Что значит "быть хорошим"? Что именно мы хотим сказать ребенку, когда отпускаем это предложение? Что для вас значит, когда ребенок «хулиганит»?
Я думаю, чтоважно задуматься об этих понятиях и о том, как мы пришли к их нормализации, до такой степени, что у нас даже появляется твердое убеждение, что человек в перед нами понимает точно так же, как и мы.
И в качестве примера мы воссоздаем эту сцену, которая наверняка будет знакома многим:
Мама гуляет с новорожденным ребенком, и ее останавливает знакомый и спрашивает:" как ребенок себя ведет?", на что женщина отвечает:"Отлично, он очень хорошо спит и ест как обжора."
Таким образом, мы видим, что, несмотря на крайне двусмысленный (и абсурдный, но это уже другая тема, которую мы обсудим позже) вопрос соседки, мать истолковала, что «хорошо себя вести» относится к «спать и есть»., отсюда и ваш ответ.
Возможно, в случае младенцев «хорошее поведение» ограничивается этими двумя основными действиями, но по мере того, как ребенок становится старше, коннотации также меняются.
Таким образом, можно считать, что «ребенок ведет себя хорошо», когда он молчит, когда беспрекословно слушается, когда не повышает голоса, когда съедает всю еду на тарелке, когда он заставляет нас хорошо выглядеть в обществе Короче говоря,когда он всегда делает то, что мы от него хотим.
Но когда мы действительно анализируем вес этих слов, мы понимаем, насколько они абсурдны.
Плохо себя ведет ребенок, который прыгает в лужу, кричит, отказывается приветствовать незнакомую девушку двумя поцелуями или не доедает еду? Является ли ребенок, который плачет, скучает, когда его мать уходит, или постоянно требует внимания, «плохо себя ведет»?
Короче говоря, является ли ребенок, который ведет себя как ребенок, «плохим» или «плохим»?
Наверняка многие из вас скажут, чтоэто устоявшаяся фразаи что из нее не следует получать "больше кружева". Нослова создают реальность, и если мы хотим воспитать детей свободными от ярлыков, мы должны начать изгонять эту неудачную и бессмысленную фразу.
Почему мы должны перестать говорить детям «вести себя хорошо»
Мы всегда говорим: дети не приходят в этот мир, чтобы раздражать взрослых или делать то, что они делают, с намерением их раздражать.
Дети плачут и закатывают истерики, потому что это единственный способ выразить нам свой дискомфорт. Они дерутся с другими детьми, потому что у них еще нет необходимых эмоциональных инструментов для мирного решения своих проблем. Они могут «устроить беспорядок», как только мы обернемся, потому что это их способ учиться и экспериментировать. Они выражают несогласие, когда им что-то не нравится или когда игра окончена и пора идти домой
Короче говоря,они не рождаются с усвоенными социальными нормами и не знают, что правильно, а что нет; что они могут делать в любой момент времени и что они не могут. Но это не значит, что "они плохие или плохо себя ведут".
Просить ребенка вести себя хорошо, когда вы куда-то идете - просто для вашего спокойствия или чтобы другие увидели, "насколько это хорошо" - значит просить ребенка, чтобы я действовал против собственной природы, вдобавок к неуважению сущности детства.
Это не означает, что дети должны делать то, что они хотят и когда хотят, если это затрагивает или мешает другим людям. Нообучение - это процесс, который не происходит в одночасье,поэтому фраза «веди себя прилично» не только не воспитывает, но и будет бесполезна и поставит нас перед нашим ребенком, потому что даже он/она поймет, о чем мы спрашиваем этими словами.
Какие образовательные и позитивные альтернативы использовать вместо «вести себя прилично»
Давайте приведем пример, чтобы лучше понять, как мы можем справиться с определенной ситуацией, иизменить «вести себя» на другие, более образовательные и уважительные альтернативы.
Предположим, мы собираемся навестить пожилого родственника у него дома. Этот человек нервничает каждый раз, когда наш маленький сын прикасается к своим стеклянным украшениям, поэтому мы хотим помешать маленькому мальчику делать что-либо, что может его расстроить.
Но для ребенка двух, четырех или шести летподглядывать за декорациями в чужом доме интересно и весело. Кроме того, они такие красочные, яркие и имеют такие оригинальные формы, что трудно устоять перед желанием прикоснуться к ним.
По этой причине, и хотя мы думаем, что будет достаточно предупредить ребенка «вести себя хорошо», прежде чем переступить дверь его дома, правда в том, чтонаш сын нуждается в нас больше.
" Веди себя прилично" - это слишком широкое выражение, а для детей оно гораздо более широкое. Поэтому мы должны указать и четко объяснить ему, какие ограничения он не может нарушить в тот момент, когда мы ступаем в дом:
" Для двоюродной бабушки эти украшения имеют большое значение. Она очень их ценит и ей будет очень грустно, если они разобьются от прикосновения к ним, так же, как вам будет грустно, если разобьется ваша любимая кукла"
" Вот почему важно не прикасаться к ним, чтобы избежать несчастных случаев. Однако, если вас интересует конкретное украшение, скажите мне, и я с удовольствием покажу вам его."
" Но есть кое-что очень веселое, чем вы сможете заняться в бабушкином доме, а именно поиграть в огромном патио, которое у нее есть и где полно фруктовых деревьев. Что вы думаете о идея?"
Таким образом,наш ребенок точно поймет, чего он/она не может сделать, когда мы идем в гости к члену семьи, и почему для других важно, чтобы он/она выполняли это условие.
С другой стороны, также рекомендуетсяпредлагать ребенку другие безопасные и привлекательные варианты досуга, чтобы не зацикливаться исключительно на запретах.
Воспитание ребенка требуетвремени, терпения, любви, сочувствия и четких, справедливых и уважительных ограничений. Очевидно, что во время этого процесса они будут делать вещи, которые нам, взрослым, не нравятся, но когда это происходит, мы должны знать, как их сопровождать, направлять и воспитывать; показывая им, что не так, и помогая им учиться на ошибках.