Мы начнем с определения понятий первичной профилактики и раннего ухода и поймем их влияние на профилактику заболеваний и проблем развития в детском возрасте.
Первичная профилактика по ВОЗ
Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) предлагает три уровня профилактики: первичный, вторичный и третичный. Первичная профилактика направлена на предотвращение приобретения заболевания или его отсрочку с помощью соответствующего вмешательства.
Это комплекс медицинских мероприятий, проводимых медицинским персоналом, а также другими специалистами в области общественного здравоохранения и государственными агентами для предотвращения заболеваний.
Первичная профилактика: укрепление здоровья и охрана здоровья
Есть два типа вмешательств:
1. Укрепление здоровья и профилактика
Он предназначен для людей, которые занимаются укреплением и защитой здоровья. Такие действия, как систематическая вакцинация, кампании по борьбе с курением, отказ от употребления алкоголя, использование презервативов и ремней безопасности, как стратегии предотвращения заболеваний.
В этой связи ВОЗ подчеркивает важность санитарного просвещения, основанного на развитии личных навыков для создания и принятия здоровых привычек и взглядов, как мер, направленных на улучшение здоровья.
2. Охрана здоровья с воздействием на окружающую среду, например охрана здоровья окружающей среды
Меры, такие как устранение и контроль экологических рисков или фторирование воды, принимаемые в рамках охраны окружающей среды и пищевой гигиены.
Раннее внимание
Это комплекс мероприятий, направленных на детей в возрасте от 0 до 6 лет, а также их семью и окружение, которые направлены на профилактику возможных нарушений развития и уход за мальчиками и девочками которые страдают от них или рискуют пострадать от них. Эти расстройства:
- Нарушения когнитивного развития.
- Нарушения развития речи.
- Соматические расстройства экспрессии.
- Эмоциональные расстройства.
- Регуляция и расстройства поведения.
- Расстройства в отношениях и общении.
Работники раннего развития - это специалисты-психологи, логопеды и физиотерапевты, работающие в так называемых Центрах раннего развития.
На основании диагноза, поставленного отделениями дошкольного воспитания, в качестве первого уровня специализированной помощи они разрабатывают комплексные мероприятия для детей и их семей.
Важность первичной профилактики в раннем уходе
Мы уже говорили, что основной задачей первичной профилактики является поддержка или противодействие факторам риска и их последствиям, а также усиление защитных факторов.
В области раннего ухода это включает в себя применение вмешательств, направленных на мальчиков и девочек в возрасте от 0 до 6 лет и направленных на укрепление социальной и культурной среды их семей.
Развитие мальчика или девочки в определенной степени зависит от отношений, которые они устанавливают со своими отцами и матерями, братьями или сестрами и даже опекунами. В этом смысле ваше поведение будет следствием особенностей этих транзакций.
Первичная профилактика становится необходимой как стратегия предотвращения возникновения негативных процессов внутрисемейных взаимоотношений, которые могут отрицательно сказаться на процессах развития мальчиков и девочек, порождая возможные нарушения, как когнитивные, так и речевые или другие выразительные, эмоциональные или поведенческие.
На развитие ребенка влияют факторы, присущие ему. Но также из-за других внешних факторов, таких как их семейное окружение и обстоятельства, их культурный и социально-экономический контекст.
Настолько, что, первичная профилактика в раннем периоде должна быть направлена именно на усиление защитных факторов детей,для того, чтобы уменьшить, компенсировать или устранить изменения, которые их развитие может столкнуться.
Конкретные действия по первичной профилактике в раннем возрасте
Компетентными службами для разработки мер первичной профилактики являются службы здравоохранения, социальных служб и образования. В случае служб здравоохранения действия, связанные с планированием семьи, уходом за беременными женщины, вакцинация, информация о факторах риска и их профилактике, первичная педиатрическая помощь и др.
В отношении социальных служб, действия, направленные на предотвращение ситуаций социального риска и жестокого обращения с детьми посредством планирования программ и проектов.
И, в конкретном случае Образовательных услуг, в их обязанности входят мероприятия по поддержке детей из центров дошкольного образования по профилактике нарушений развития. Действия, которые материализуются при обнаружении и применении конкретных методологий обучения.