Важность наблюдения заключается в том, насколько многому может научиться ребенок, если он хорошо разовьет эту способность. Начнем с того, что все несовершеннолетние учатся вести себя как равные себе через наблюдение, потому что наш вид, в отличие от других, нуждается в приобретении и развитии сложных навыков, чтобы действовать как есть.
По мере взросления ребенок теряет «дар» детальной наблюдательности и становится более сосредоточенным на том, что есть сама жизнь: на делании, поведении, мышлении, решении, принятии использование всех лингвистических, телесных и логических инструментов, которые он изучает.
Будучи главным героем собственной жизни и всегда спеша вступая в мир, современный ребенок перестает наблюдать и предпочитает только смотреть на то, что происходит вокруг него. Однако есть способ изменить эту реальность и убедиться, что навык наблюдения не утерян. Как? Мы говорим вам.
Почему важно, чтобы мой ребенок не потерял способность наблюдать?
Важно, чтобы ваш ребенок не терял способности к наблюдению, потому что благодаря наблюдению он сможет фильтровать всю информацию и стимулы, которые он получает, чтобы сформировать представление, прийти к выводу и обогатить свое думая.
Например, ребенок, который наблюдает, как ведут себя воспитатели и другие дети в его детском саду, узнает больше, чем тот, кто этого не делает.
Он перестает воспринимать то, как его товарищи реагируют на различные раздражители, их отношения с опекунами, результаты этого обмена и какой эффект производит то или иное поведение. Таким образом, он сравнивает всю эту информацию, чтобы достичь лучшего понимания.
Ребенок, у которого с самого раннего возраста развивается способность к наблюдению, когда он вырастет, он учится не действовать априори, а больше рассуждать, думать, размышлять о том, как его поведение должно быть a posteriori(основываясь на его опыте), вытекающих из этого моральных последствиях его действий и решений, которые ему придется принимать.
Научите ребенка важности наблюдения
Наблюдение - это не только умственная функция, направляющая взгляд в определенном направлении без причины; благодаря ей человек может сконцентрироваться и что-то осознать. Посредством отбора, организации и интерпретации этот человек делает ряд знаний своим собственным.
Учите ребенка важности наблюдения, чтобы он тратил время на познание окружающего мира, фиксируя в памяти происходящие вокруг него события. Объясните, что каждая ситуация важна, потому что из любой из них можно извлечь урок.
Важно, чтобы он научился делать выводы и строить собственные точки зрения на основе своего опыта, обращая внимание, конечно, на мнения и догмы других, но не позволяя им решать за него.
Он должен наблюдать, чтобы подтвердить свои знания, учиться и усваивать знания, чтобы использовать их позже в своей повседневной жизни
Как этого добиться?
Ваша роль как матери состоит в том, чтобы поощрять ребенка наблюдать как можно больше. Мы не имеем в виду, что вы учите его всегда отодвигать себя на задний план, чтобы наблюдать за жизнью других, пропуская свою собственную, но он должен развивать способность наблюдать, как он живет.
Научите его тому, что все, что происходит вокруг него, может быть важным и урок можно извлечь из любой ситуации
Вам придется показывать ему это понемногу, потому что маленький ребенок 3-4 лет вряд ли сможет понять, что вы хотите ему сказать. Однако именно на этом этапе лучше всего начинать формировать режим наблюдения.
Посидите рядом с ним и посмотрите, например, как ящерица карабкается по стволу дерева и остается неподвижной, чтобы ловить мух, или как облака принимают форму в пасмурный и ветреный день.
Только обучая его тому, что значит наблюдать, он может приобрести эту практику. Да, он проводит часы, обучая его важности наблюдения. Это помогает пробудить ваше любопытство; поощряйте его исследовать и узнавать мир таким, какой он есть.