В 2 года сын четко сказал 10 слов.
Этого было мало, и я волновался. Он достиг всех других этапов своего развития, но его речь отставала. По большому счету.
Его педиатр и я решили «наблюдать и видеть» в ближайшие месяцы. Может, он поздно расцвел. Может быть, время позволит его словарю «всплыть»? Я надеялся, что время - это то, что ему нужно. Я молился, чтобы он обрел свой голос.
К 2 1/2 он добился значительного прогресса. У него все было хорошо, каждый день добавлял слова и фразы. Он часто говорил: «Что это, мама?» Я отвечал и мог видеть, как он мысленно записывал новое слово в свой внутренний словарь.
Больше раз, чем я мог сосчитать, я слышал: «Мама, я показываю тебе», когда что-то терялось при переводе. Он хватал меня за руку и без слов говорил то, что ему было нужно. Несмотря на экспоненциальное увеличение количества его слов, когда моему сыну приближалось 3 года, я знала, что ему нужна помощь. И это сломало меня.
Я не хотел, чтобы он боролся. И он делал - каждый день.
Он раздраженно кричал на своих братьев и сестер, когда они его не понимали. Он игнорировал меня, когда знал, что я хочу услышать, но не мог уловить нужных слов, чтобы ответить. В игровой группе он играл один, потому что другие дети не знали, как общаться со сверстниками, которые были их ростом, но у них не хватало словарного запаса.
Он не знал, что его речь не на высоте, но я знала.
Я все время разговаривал с ним и с ним. Я надеялся, что больше разговоров поможет. Пока мы говорили, я осторожно поправил его произношение и артикуляцию. Мы пели песни и читали книги. Я задавал вопросы и побуждал его отвечать. Я пытался превратить разговор в забавную игру.
Я уверен, что все помогло. Но этого было недостаточно.
Возможны ли границы с малышами?
Шаги по переходу от бутылки к чашке-поильнику
Он не знал, что его речь не на высоте, но я знала. Пришло время изучить дополнительную поддержку, и я чувствовал себя таким нерешительным, но все же таким готовым. У моего сына есть слова, которыми можно поделиться, и больше всего я хочу дать ему инструменты, чтобы выразить свои чувства, мечты и желания.
На днях я схватила его на руки, пока он спал. Мой умный и крепкий трехлетний мальчик. Я прижал его к себе и покачал, поставив его длинные ноги на край стула. Мне было интересно, что будет дальше, кто нам поможет, сколько времени это займет. Я прошептала: «Я люблю тебя, дорогая», и он неуверенно ответил: «Ты тоже».
Именно тогда я понял, что независимо от того, какой путь впереди нас, у нас есть волшебные слова, которые проведут нас по нему.
Я был достаточно силен, чтобы поддержать его, а он был достаточно храбрым, чтобы преодолеть этот вызов.