В продолжение начатой несколько дней назад записи, сегодня я объясню таблицу, используемую для раннего выявления возможныхотклонений в психомоторном развитии детейдо 4-5 лет,Табла Хайзеа-Ллевант.
Как я упоминал несколько дней назад, таблица не ставит диагноз, а направлена на выявление возможной психомоторной отсталости, не претендуя при этом на знание степени отсталости.
Таблица разделена на четыре области: общительность, язык, манипулирование и осанка с различными тестами для каждой из них.
Эти тесты представлены в таблице в виде зеленых и синих горизонтальных полос, которые показывают процент детей, выполняющих действие. Начало полосы (зеленый цвет) указывает на 50 % детей, изменение цвета на синий - 75 %, а конец полосы указывает на то, что в этом возрасте 95 % детей уже выполняют изучаемое действие.
Каждый элемент оценивается в соответствии с его важностью звездочками (,или), хотя они не представлены в таблице, и мы объясним их в следующих записях.
Мы также обнаружили в таблице тревожные признаки, представленные оранжевыми линиями, наличие которых заставляет заподозрить наличие некоторого отклонения в психомоторном развитии (об этом я также расскажу в другом посте)
Как пользоваться таблицей Haizea-Llevant
В хронологическом возрасте младенца или ребенка проводится вертикальная линия, которую мы должны исправить, если она преждевременная, и мы будем наблюдать, если она превышает элементы, расположенные слева от нее, и элементы, которые пересекают линию.
Правильный порядок оценки таблицы - «чтение» ее слева направо и сверху вниз.
По мере проведения оценки необходимо отметить сумму звезд «неудачных» заданий. Элементы, расположенные слева от нарисованной линии, в сумме дают полное значение звезды, а те, которые пересекают линию, составляют половину (элемент, пересекаемый линией, оцененный двумя звездочками [], добавит одну []).
Если результирующее значение во всех областях больше пяти звезд () или в одной области (социализация, осанка) больше трех звезд (), будет считаться ситуацией «ребенок в опасности», что также произойдет, если они будут иметь какие-либо характеристики, указанные как «тревожные признаки».
В этом случае специалист направляет ребенка в специализированный центр для постановки соответствующего диагноза (или нет).
Учитывать
Как я уже упоминала в другой записи, мальчики или девочки должны быть в хорошей физической форме (не больны), не голодны и не спать, атесты должны проводиться вовремя, без давления и как если бы они были игрой. Многие из изученных вопросов можно решить, понаблюдав некоторое время за ребенком или спросив у матери.
В рамках оценки также можно выделить, какие могут быть варианты нормальности. Совершенно нормальный ребенок, скорее всего, будет иметь оценку выше пяти звезд, но, как всегда, профилактика лучше, чем лечение, и правильная оценка может определить, действительно ли есть задержка или это ребенок, у которого темп немного ниже, чем обычно..большинство.
Я оставляю вамTabla Haizea-Llevant, чтобы вы могли с ней познакомиться. Вы можете увидеть его и/или распечатать здесь.
Через несколько дней я объясню, один за другим, все элементы, которые мы ценим в трехмесячном ребенке, и звезды, которые принадлежат каждому из них.