Получив C, вы сможете пройти весь класс, но, получив оценку A +, вы получите место в холодильнике вашей бабушки или дома. Вы очень старались получать хорошие оценки в школе, но добивались посредственных результатов? Так что скажите бабушке, чтобы она приготовила магниты на холодильник: выполните следующие действия и сделайте свою последнюю работу лучшей в классе.
Шаги
Шаг 1. Выберите тему
Постарайтесь проявить как можно более творческий подход; Если вам предоставляется возможность выбрать тему, воспользуйтесь ею. Выберите то, что вас интересует, это облегчит вашу работу; Попробуйте выбрать тему, которая задает вопросы, на которые вы хотите найти ответы. После того, как вы определились с темой, обязательно сузите ее; Во многих случаях начальные темы слишком обширны, чтобы их охватить, что не позволяет вам закончить их в отведенное время. Сузьте тему до того, что вы легко сможете выполнить. Если ваша тема уже была затронута кем-то другим, попробуйте изучить уникальные углы, которые могут отличить ваш контент и информацию от других. Наконец, какой бы угол вы ни выбрали, он должен быть оригинальным и проницательным, что-то, что привлекает внимание читателя.
- Будьте осторожны, не выбирайте тему, в которой вы так сильно сосредотачиваетесь на результате, что не будете открыты для новых идей. В академических кругах это известно как «преждевременный когнитивный компромисс». Это может испортить хорошую заключительную работу, поскольку это предопределяет результаты вашей работы, вместо того, чтобы получать результаты, когда вы проводите свое исследование, выполняя анализ открытий. Задавайте вопросы по теме на каждом этапе исследования и принимайте эту тему как гипотезу, а не вывод. Таким образом, вы будете готовы к вызовам и даже готовы изменить свое мнение по мере развития вашего исследования.
- Чтение комментариев и мнений других людей может помочь вам составить собственное мнение, особенно если это комментарии, требующие дальнейшего изучения, или те, которые задают сложные вопросы, но оставляют их без ответа.
- Для получения дополнительной помощи прочтите статью Как определить тему исследования.
Шаг 2. Проведите исследование
Нет смысла начинать писать, прежде чем провести исследование. Вам необходимо понять предысторию вашей темы и текущие проблемы, а также выяснить, необходимы ли дальнейшие исследования. Хотя может возникнуть соблазн включить информацию, которую вы уже очень хорошо знаете, избегайте этого, иначе вы ничего не узнаете из своего исследования. Выполняйте свою работу с чувством приключения, будьте открыты, чтобы узнать еще больше, и будьте готовы открывать новые способы решения старых проблем. При проведении исследования используйте свои основные источники (исходный текст, документы, интервью, эксперименты и т. Д.) И вторичные источники (мнения других людей, пояснения к основным источникам). Вы также должны найти время, чтобы обсудить со студентами в конце или даже поискать обсуждения в Интернете, которые касаются вашей темы, если вы чувствуете себя комфортно, эти обсуждения помогут вам придумать больше идей, но эти обсуждения не являются источниками цитат. Для получения дополнительной информации здесь мы даем вам полезные источники, которые вы можете посетить:
- Как исследовать письмо
- Как делать заметки, как делать хорошие заметки, как делать заметки из учебника, как делать заметки из книги, как делать заметки Корнелл.
Шаг 3. Определите свой тезис
После исследования подумайте над своей темой. На этом этапе важно точно определить идеи, которые вы будете обсуждать, утверждение, которое, по вашему мнению, вы можете отстаивать в ходе своей работы, и которое ясно дает понять, что читатель узнает из выводов. Изложение вашего тезиса - это столбец вашего эссе, это идея, которую вы отныне будете защищать. Представьте его вначале без дополнительных деталей, а затем вы сможете развивать его на протяжении всей работы. Постройте тезис, который, как показало ваше исследование, вам интересен. Таким образом, ваша работа не будет скучной. Как только вы это сделаете, вы можете приступить к написанию своего первого черновика.
Помните, что расследование на этом не заканчивается. И утверждение тезиса тоже. Будьте гибкими, продолжая работать как над исследованиями, так и над написанием; возможно, вы захотите внести изменения, основанные на идеях, сформировавшихся в вашем уме, и открытиях, которые вы сделали. С другой стороны, будьте осторожны, чтобы не быть постоянно ищущим человеком, который отказывается цепляться за идею, опасаясь заключения. В какой-то момент вам придется сказать: «Этого достаточно, я должен сформулировать свои идеи», если вы увлечетесь предметом, всегда есть возможность когда-нибудь учиться в аспирантуре, но помните, что ваша заключительная работа имеет срок оплаты
Шаг 4. Разработайте план
Некоторые люди делают заключительную работу, не выполняя этого шага; это очень редко и обычно делается из-за нехватки времени. Лучше иметь план, чтобы знать, что вы собираетесь делать, это поможет вам узнать, куда вы идете от пункта А к пункту Б. Как и ваша финальная работа, план не должен быть негибким, он должен быть подвержен изменениям.. Тем не менее, он дает вам представление о структуре и системе, к которой вы можете обратиться в случае отклонения, он также служит каркасом для вашей работы, вам просто нужно добавить детали. Есть разные способы рисования, и вы даже можете создать свой собственный. В качестве общего руководства некоторые эскизы должны включать:
- Введение, параграфы / разделы для обсуждения и заключение или резюме.
- Описательные или пояснительные параграфы следуют за введением, устанавливая предысторию или тему.
- Анализ и аргументация абзацев / разделов. Используя свое исследование, напишите основные идеи для каждого абзаца.
- Напишите наиболее важные вопросы или моменты, в которых вы не совсем уверены.
- Прочтите статью, как написать план, чтобы узнать больше.
Шаг 5. Выразите свою точку зрения во введении
Вводный абзац сложен, но старайтесь не мешать ему. Из всей вашей работы эту часть можно перефразировать по мере проведения исследования, поскольку вы можете столкнуться с изменениями направления. Имея это в виду, воспринимайте введение как способ начать свою работу, его всегда можно переписать. Такой подход позволяет вам свободно совершать ошибки, исправляя их, когда это необходимо. Также воспользуйтесь этим как возможностью помочь себе в общей организации итоговой статьи, объяснив разбивку вашей работы, что читателю необходимо знать заранее. Учтите это при представлении:
- А ТАКЖЕ Зацепите читателя вопросом или цитатой. Или даже расскажите любопытные анекдоты, которые в конечном итоге будут понятны читателю в контексте диссертации.
- я Представьте свою тему. Будьте краткими, ясными и прямыми.
-
D Изложение тезиса. Это следует пояснить на предыдущем шаге.
Не забудьте определить слова, которые содержит вопрос. Такие слова, как «глобализация», имеют разные значения, и важно определить, какое из них вы используете во вводной части
Шаг 6. Убедите читателя в основных абзацах
Убедитесь, что каждый абзац по-своему поддерживает вашу аргументацию. Не уверены, соответствует ли он требованиям? Постарайтесь выделить первое предложение каждого абзаца; В них следует перечислить доказательства, подтверждающие ваш тезис.
Попробуйте связать тему вашего эссе (например, симпозиум Платона) с вопросом, связанным с тем, о чем вы знаете (скажем, с растущей тенденцией расставаний во время студенческих вечеринок). Медленно верните абзац к своей теме и сделайте несколько обобщений о том, почему этот аспект темы настолько увлекателен и заслуживает изучения (например, насколько различались ожидания от физической близости по сравнению с тем, что было сейчас)
Шаг 7. Сделайте вывод о сильных сторонах
Попробуйте использовать следующий метод:
- р подпишите свой тезис
- ИЛИn важная деталь, которая обычно находится в последнем абзаце.
- C включает. Сделай это
- п ключевые мази. Где вы даете читателю что-нибудь для анализа.
Шаг 8. Покажите свой стиль
Вы пользуетесь внешними источниками? Узнайте, какой тип встреч предпочитает ваш учитель, MLA или APA (или это может быть другой стиль, если вы не в Соединенных Штатах). У каждого есть своя собственная система цитирования, если вы не уверены, как это должно быть сделано, проверьте руководство (цифровые версии доступны на owl. English. Purdue. EU). Размещение цитат в вашей работе - хороший способ помочь читателю чтобы понять вашу точку зрения, но не переусердствуйте, не используйте слишком много цитат, потому что вы создадите впечатление, что другой автор делает работу за вас.
- Избегайте копирования и вставки аргументов других людей. Вы можете использовать мнение других, чтобы поддержать свое, но не говорите: «А думает, что … Б говорит …», читатель хочет знать, что вы думаете.
- Полезно заказывать библиографию с самого начала, избегайте этого до последней минуты: как написать библиографию, как написать библиографию в стиле APA и как написать библиографию в формате MLA.
Шаг 9. Сжечь дряблость, нарастить мышцы
В работах, которые необходимо представить, обычно мало места, поэтому важно найти способы избавиться от слов. Ваши предложения в хорошей форме? Просмотрите каждый из них и посмотрите, использовали ли вы как можно меньше слов, не изменив их значения.
Поменяйте местами глаголы «эстар» на более сильные глаголы «действия». Например: «Я писал свою последнюю статью» превращается в «Я написал свою последнюю статью»
Шаг 10. Используйте как можно больше места
В любой финальной работе пространство элементарно, поэтому вырезать слова всегда сложно. Хорошо ли сформулированы ваши предложения? Изучите каждый из них и решите, употребили ли вы несколько слов, не повлияв на сообщение.
Замените слабые глаголы на глаголы действия, например: «Я писал свою последнюю работу», замените их на: «Я написал свою последнюю работу»
Шаг 11. Не ленитесь
Проверка орфографии - это только первый шаг при проверке вашей работы. Иногда программа проверки орфографии исправляет только незначительные ошибки, но не обнаруживает грамматические ошибки (если вы не используете MS Word, который можно настроить для проверки грамматики, и если вы напечатали слово дважды). Такие небольшие ошибки сделают вашего учителя не впечатленным вашей работой. Если вы так небрежно проверяете свою работу, скорее всего, вы не приложили усилий для ее написания. Исправляйте ошибки: попросите друга прочитать вашу работу и отметить любые ошибки.
Хорошая грамматика должна быть бонусом. Вам нужно, чтобы учитель дал вам преимущество сомнения, а не исправил ваше использование апострофа. Наличие большого количества ошибок приведет к потере сообщения о вашей работе
Шаг 12. Придумайте хороший заголовок, чтобы привлечь внимание читателя, но не используйте слишком длинный или слишком короткий заголовок
Для людей, которые пишут эссе, хорошее название должно появиться в начале вашей работы, в то время как другие считают, что он должен появиться после того, как они прочитают работу. Если вы еще не определились с названием должности, проведите мозговой штурм с другом или членом семьи; Вы можете быть удивлены тем, что может сделать свежий ум и не связанный с вашей темой, не исключено, что от этого человека вам подойдет отличная идея.
Совет
-
Дайте себе время завершить заключительную работу. Очевидно, что чем быстрее вы начнете, тем лучше. Если вы начнете слишком поздно, у вас будет мало возможностей хорошо работать. Предлагаемый минимум времени:
- Не менее двух часов на 2-5 страниц.
- Минимум 4 часа на 8-10 страницах.
- Минимум 6 часов на 12-15 страниц.
- Удвойте эти часы, если вы не сделали уроки или не были на занятиях.
- Для исследовательской работы добавьте еще два часа (хотя вам нужно знать, как проводить быстрое и эффективное исследование, помимо этого краткого руководства).
- Ожидайте, что скажет учитель. Вам необходимо знать его личность, тип наблюдений, которые он находит интересными, и (что очень важно) свободу действий, которую он дает студентам для интерпретации. Самые простые учителя - это те, кто примет любое обсуждение (вы должны знать, как их распознать) как анализ. Эти типы занятий просты. Если ваш учитель не совсем умен, у вашей работы не будет серьезных проблем.
- Если вы застряли, подумайте о том, чтобы посетить своего учителя. Независимо от того, возникли ли у вас проблемы с диссертацией или вы хотите написать заключение, большинство профессоров будут рады помочь и вспомнят вашу инициативу при выставлении оценок.
- Если ваш принтер внезапно сломается, книжный магазин закроется раньше. Это похоже на Карму: когда вы ждете до последней минуты, чтобы сделать что-то, кажется, что все идет не так. Боритесь со своими инстинктами; Избегайте этих бедствий и рискуйте своим счетом, делая все вовремя.
- Лучшие эссе - это те, в которых ваши аргументы должны течь концентрированно, убедительно приводя к заключению.
Предупреждения
- Не забудьте проверить первоначальные черновики на предмет ошибок или упущений. Это может привести к снижению вашей оценки, если есть достаточно ошибок.
- Никогда не пишите произведение, которое переходит от одной темы к другой. Это допустимо только в том случае, если вы попросили необходимое разрешение и прояснили все моменты. Помните, что ваши учителя разговаривают друг с другом, и они уже все видели.
- Помните, что финальный проект - важная часть вашей академической карьеры. Обязательно укажите заголовок, оглавление, текст работы и справочную страницу.
- Если вы используете внешние источники и не указываете их как источники, вы обманываете (плагиат). Вы можете потерпеть неудачу и, возможно, вас выгнают из школы. Не обманывайте, это не стоит того, чтобы потерять возможность продолжить обучение, и это не поможет вам развить аналитическое понимание, которое вам придется развивать на протяжении всей карьеры. Приложите усилие, чтобы знания развивались легко.