Георгий Апостолов является координатором Центра безопасного Интернета с момента его основания в 2005 году. Он организует инициативы против незаконного и вредного для детей онлайн-контента и поведения. Проводит кампании и тренинги по повышению цифровой и медийной грамотности среди детей, молодежи, родителей и специалистов, работающих с детьми и семьями, для предотвращения и пресечения жестокого обращения с детьми в Интернете
Болгарский центр безопасного интернета работает уже 12 лет и является членом европейской сети из 30 центров Insafe, а также Международной ассоциации горячих линий интернета INHOPE. Центр обрабатывает сообщения о детской порнографии и компьютерных злоупотреблениях в отношении детей и несовершеннолетних; консультирует детей, несовершеннолетних, родителей и учителей по телефону и онлайн-каналам; обучает детей, молодежь, родителей, учителей и других специалистов. Получить консультацию по вопросам безопасности детей и молодежи в Интернете можно по телефону 124 123 или в модуле чата на сайте Центра.
Господин Апостолов, часты ли случаи детской порнографии в Интернете?
- В Уголовном кодексе нет термина «детская порнография». Это сексуальное насилие над детьми. Мы помогаем GDBOP и Интерполу. В 2018 году мы работали с ними по более чем 7000 кейсов, большинство из которых были незаконным контентом - изображениями сексуальной эксплуатации детей от 0 до 17 лет. Но для нас профилактика гораздо важнее вмешательства. Поэтому у нас есть программа «Киберскауты» среди детей пятого класса. В игровой форме мы учим их, как быть в безопасности в Интернете, предупреждать нас, когда они находят опасный контент, и, в свою очередь, учить их сверстников тому, что опасно, а что нет.
Георгий Апостолов
Каковы реальные опасности для детей в Интернете?
- Тема «Дети и опасности в Интернете» очень популярна, но поползли легенды и мифы, которые не имеют ничего общего с правдой, но затемняют настоящие проблемы. Для родителей рискованно выкладывать неуместные фото и видео детей, давать умные игрушки детям, не будучи готовыми к опасностям. Интернет-порнография и онлайн-педофилия - это факт.
Но это миф, что жестокие компьютерные игры порождают насилие. Реальная опасность заключается в том, что жестокие игры и любой подобный контент повышают чувствительность детей к насилию, и они перестают адекватно реагировать в реальной ситуации насилия.
Компьютерные игры изучаются многими научными институтами уже более 25 лет в связи с подростковой преступностью. Дети и молодежь в основном играют в жестокие игры, потому что они наиболее привлекательны для них. По мере увеличения количества игроков должна увеличиваться агрессия среди детей и подростковая преступность. Однако тенденция прямо противоположная - чем популярнее становятся компьютерные игры, тем больше падает преступность среди несовершеннолетних. Это можно легко объяснить. Современные дети подвержены стрессу, и их внутренняя агрессия возрастает. Однако, когда они играют в жестокие компьютерные игры, их накопленная агрессия высвобождается и не может вылиться в настоящую агрессию.
Интернет как фактор риска суицида также сильно преувеличен. Потому что не Интернет ведет к депрессии, а депрессивные дети используют Интернет больше, чтобы спрятаться от реальности, убежать от настоящей проблемы. Нам поступают звонки от детей, которые угрожают убить себя.
Позже выясняется, что у них был эмоциональный дефицит, какое-то психическое расстройство, что некоторые уже принимали лекарства, что они были жертвами психического или физического насилия в семье.
Еще один миф - компьютерная зависимость. Его не следует путать с существующей зависимостью от азартных игр. В настоящее время 70% болгар страдают от игровой зависимости от протирания купонов. Я ответственно утверждаю, что интернет-зависимости не существует. Это миф, открывший коммерческую нишу. И, конечно же, нашлись шарлатаны, предлагающие свои услуги по лечению несуществующей зависимости. А родители, которые к ним обращаются, только вредят своим детям.
На протяжении как минимум 12 лет группа психиатров и психологов из США пыталась внести зависимость от компьютерных игр в классификацию болезней как психические расстройства. Каждый раз это предложение отвергается, потому что причина проблемы кроется в другом, в окружении ребенка, в отношении к нему. К сожалению, чаще всего проблема в семье. А для родителей «интернет-зависимость» - прекрасная замена признанию того, что ответственность за поведение ребенка лежит на них.
Тем не менее, родители обеспокоены тем, что их дети проводят много времени в Интернете
- Исследования показывают, что использование технологий влияет на благополучие детей так же сильно, как употребление в пищу картофеля, моркови или капусты. Мы должны принять тот факт, что дети не зависимы от Интернета. Это просто основной способ общения нового поколения. 97% детей ежедневно пользуются интернетом, чтобы смотреть видео, слушать музыку, играть в игры, общаться с друзьями. Смартфоны есть даже в самых бедных семьях.
Исследование, проведенное в конце 2016 года, показало, что 50% детей в возрасте до 7 лет находятся в Интернете. Родители должны знать, что давая таблетку 3-летнему ребенку, они должны быть готовы к реальным рискам. Врачи и особенно педиатры также должны знать об этих вещах. 73% детей до 12 лет находятся в социальных сетях. В 9-10 лет многие дети уже есть в Facebook, Instagram, Snapchat, а профиль каждого третьего ребенка является общедоступным, а это значит, что весь контент абсолютно доступен и им можно злоупотреблять. Опасность в том, что половина детей не сможет распознать в Интернете, что правда, а что нет. Проблема усугубляется еще и тем, что более половины их родителей также не могут ориентироваться, где фейковые новости, а где достоверная информация.
Это миф, что дети не общаются друг с другом лицом к лицу из-за Интернета.
Да, изменилось общение, в чем есть свои минусы. Но дети находятся в постоянном общении со сверстниками от 30 минут до нескольких часов в день: подсказывают друг другу, переписывают друг другу домашние задания, устраивают встречи и прочее. Проблема не в том, сколько времени они проводят в сети, а в том, на что они на самом деле используют это время. Если ребенок плохо себя чувствует, проблема не в Интернете, а в какой-то реальной проблеме, в которой взрослые не видят или не хотят себе признаться.