Учитывая очевидный провал испанской образовательной системы, все больше и больше семей хотели бы найти альтернативу, более уважительно относящуюся к потребностям и интересам их детей. Но,есть ли альтернатива обычной школе?
Наши читатели уже знают, что я очень критически отношусь к традиционной школе и ее методологии. Но, действительно, даже если они полностью или частично разделяют мое мнение, очевидно, что это самый распространенный вариант, что он необходим и будет впредь.
Не вдаваясь сейчас в усовершенствования и изменения, в которых нуждается традиционная и официальная школа, я хочу сейчас рассмотретьальтернативы обычной школе.
Школы с приемлемыми или признанными альтернативными педагогическими методами
Как вгосударственных, так и в частных школах есть проекты, которые работают в пределах, налагаемых системой, чтобы предложить детям более гибкое образование. В идеале, если мы ищем кого-то из этого типа, нужно заходить на семейные форумы и выяснять, какой из них находится рядом с нашим домом.
Есть государственные школы и, прежде всего, учителя, очень активно участвующие в изменении образования. В случае их обнаружения родители должны принять участие в проекте и попытаться сотрудничать с ними.
Действительно, что касаетсягосударственных и субсидируемых школ в Испании в большинстве случаев нет настоящей свободы выбора, но мы всегда можем попытаться исследовать проект школы и ее настоящее приложение. Для меня ключевой вопрос: когда начинают присылать домашние задания и сколько часов домашних заданий присылают по каждому курсу?
Есть также частные школы, которые используют альтернативную педагогику, особенно вальдорфскую. В принципе, работа над проектами блоками и особый акцент на творчестве привлекательны, если, на мой взгляд, коллектив умеет уважать решения семьи и не прививает обязательные теософские идеи. По крайней мере, это мое мнение, потому что я считаю, что нравственное воспитание и духовность - это то, что должна предложить каждая семья.
Я люблю Либери, у которого именно такая философия: родители могут поступить в школу. Нечего скрывать и есть чем поделиться.
Бесплатные и альтернативные школы
Естьбесплатные школы, не признанные на всей территории Испании. Большинство предложений, чтобы избежать юридических проблем, для детей раннего возраста. Я всегда считаю, что они будут лучшим вариантом, чем традиционная школа, у них есть преподаватели с интенсивной эмоциональной подготовкой, и у них есть условия, в которых игра и отдых на свежем воздухе необходимы.
Хотя я считаю, и это мое личное мнение, что лучше всего для маленьких детей быть дома и наслаждаться группами и игровыми площадками, реальность такова, что многие семьи хотят предложить своим детям образовательные пространства из все три года или, во многих случаях, у них нет возможности остаться с ними. Для них эти гибкие школы являются отличным вариантом, если они могут проверить безопасность объектов и поддерживается философия открытых дверей, что, я думаю, важно для самых маленьких.
Есть несколько, по подсчетам,бесплатных школ, которые принимают детей старше шести лет. Яркими примерами являются Els Donyets и Paideia, каждая из которых имеет ярко выраженную философию, но всегда стремится к целостному развитию личности, свободе в содержании и демократичной работе.
Обучение на дому
Обучение на дому или домашнее обучение - это вариант обучения, официально не признанный испанским государством, но все более широко распространяющийся в нашей стране, в которой, по оценкам, более 2000 семьи уже практикуют это.
Это, по сути, состоит в том, чтобы не использовать школу для обучения детей, а делать это в домашней обстановке. Разнообразие причин и методологий средидомашних школьников семей огромно, поскольку именно смелость пойти на такой шаг обучения уже предполагает замечательную способность к независимым критериям, поэтому гомогенизация коллектива невозможна.
Но есть и общие черты. Семья несет ответственность за общее воспитание ребенка не только в моральном или эмоциональном аспектах, но и в академическом обучении и его содержании. Хотя, как я вам говорю, разнообразие позиций, причин и систем огромно, мой опыт за все эти годы показывает, что это касается семей, которые активно участвуют во всех областях образования и стремятся дать своим детям самое лучшее.
Многие семьи, занимающиесядомашним обучением, предпочитают пользоваться услугами дистанционных школ, одобренных в других странах, особенно в США, которые гарантируют получение ребенком соответствующих знаний и сертификаты свое обучение в соответствии с законами этой страны. В любом случае, в семьях, обучающихся на дому, вес обучения и усвоение контента - это дело родителей.
Кроме того, и это беспокоит семьи, рассматривающие возможность обучения дома, можно обратиться за поддержкой в областях знаний, которые родители не могут охватить. Это не отличается от ситуации с детьми, которые ходят в школу, а затем посещают частных учителей или ходят в академии, чтобы дополнить школу.
Как мы уже обсуждали в предыдущих случаях, профильсемьи домашних школьников и их причины очень разнообразны, но педагогические причины, как правило, общие. На самом деле, я знаю очень мало детей, которым не помогло домашнее образование. Гибкость, персонализация, добровольность, свободный график, использование времени и работы по интересующим областям - это то, что всем нравится и чем пользуется.
Когда я объясняю, что ребенку, обучающемуся дома, например, в первом классе, обычно не требуется более двух часов более-менее структурированной работы, люди удивляются.
Для самых маленьких весь мир - это пространство для обучения. Природа, кулинария, человеческое тело, география, история, чтение - все это может быть интегрировано в повседневную жизнь, и польза от этого, поскольку это экспериментальное и индивидуальное обучение, огромна.
Но с годами все становится лучше. Моему сыну, который учится на один курс раньше и учится на втором курсе Eso, а также учится на университетских курсах, требуется не более четырех-пяти часов в день, чтобы достичь целей своего курса и превзойти их. Это правда, что он ребенок с Высокими Способностями, но точно, и это то, что я объясню ниже, мы можем адаптировать его работу к его образу мышления, и это является для него огромным преимуществом. А мы, так сказать, очень академичны и делаем огромный упор на культурное содержание и на то, чтобы охватить, помимо интересов и увлечений ученика, другие области, которые я считаю необходимыми, чтобы предложить им все возможности и свободу выбора в их будущее.
Домашнее обучение - вариант, который дает, особенно, отличные результаты, когда речь идет о ребенке с особыми образовательными потребностями: одаренном, детях с дискалькулией, дисграфией или дислексией, детях, которые можно считать гиперактивными, двойными исключительными или детьми, которые хотят посвятить много времени своей страсти, а это требует огромных усилий и времени посвящения: музыка или танец являются хорошими примерами.
На этом я заканчиваю этот обзоральтернатив обычной школе и призываю вас, если это то, чего вы хотите для своих детей, не бояться, искать возможности, принять участие. В вашей жизни нет более важной проблемы, чем дать им то, что, по вашему мнению, лучше для них.