Эмоциональное развитие младенцев развивается по мере их взросления. Не все младенцы данного возраста обладают одинаковыми качествами; однако, как и в других областях, тот факт, что одни продвигаются вперед больше, чем другие, является нормальным.
Очень соответствует эмоциональному развитию младенцев внимание, любовь, которую вы исповедуете, и ваше поведение по отношению к ним.
Еще раз мы заботимся о том, чтобы вы знали об эмоциональных состояниях ребенка и узнали, какую роль вы должны играть во время роста вашего ребенка.
Crying… первая форма глагола
Как только ребенок рождается, он показывает, голоден ли он, хочет ли он спать или мочится…, и все это посредством одной «вербальной формы»: своего плача.
Сначала он делает это спонтанно, потому что плач есть, скажем так, что-то врожденное в нем; однако, со временем ребенок учится плакать, чтобы привлечь внимание взрослых.
Мы объясним.
Каждый раз, когда маленький мальчик плачет, мама и папа бегут, чтобы удовлетворить его потребности. Всегда получая быстрый ответ, ребенок узнает, что плач привлекает внимание родителей и заставляет их удовлетворять потребности, которые у них есть в данный момент.
Как будто это была цепная реакция, пока малыш продолжает находить ответы на свои запросы каждый раз, когда плачет, он продолжает усваивать, что это лучший способ привлечь внимание.
Так формируется его эмоциональное развитие, и он учится общаться с окружающими.
“…ребенок был эволюционно запрограммирован мотивировать своего опекуна (обычно мать) на обеспечение надлежащего ухода, одновременно способствуя развитию сильной эмоциональной привязанности между ними в течение первых месяцев жизни. Для этого он использует эмоциональное поведение, такое как плач…»
- Исследователь в области образования Петра Мария Перес Гета -
Встреча Этапы эмоционального развития ребенка
Наш совет:
Уделяйте ребенку столько внимания, сколько ему нужно. Имейте в виду, что ваша преданность ему избавит его от глубоких эмоциональных ран, которые он перенесет во взрослую жизнь.
Смех и улыбки: еще одна ступенька вверх по лестнице развития
Первоначально младенцы непроизвольно улыбаются, особенно во сне, выражая свое физическое благополучие.
Эти первые признаки радости на самом деле не означают, что ребенок счастлив, они являются лишь результатом деятельности нервной системы.
Однако сразу после этих симптомов дети начинают улыбаться примерно в 3 месяца.
«Помимо плача, малыш выражает положительные эмоции в общении. Так, он улыбается без видимой причины, когда спит, лежит у вас на руках, когда вы его ласкаете или во время купания. Это так называемая «биологическая улыбка», улыбка, выражающая физическое благополучие».
- Андалузская ПРОГРАММА Здоровья Детей и Подростков -
Выражение остальных эмоций
В раннем возрасте младенцы могут выражать только:
- Грусть
- Радость
- Отвращение
- Злой
- Страх
- Проценты
Маленькие дети не могут выразить другие эмоции, потому что им их очень не хватает.
«Знайте, когда дети начинают выражать эти другие эмоции в: эмоциональном интеллекте»
Ребенок не способен на зависть, гордость или стыд; и точно так же они не могут выразить это выражением лица, как это делают взрослые.
Эмоции самооценки возникают после 15 месяцев жизни
Вас может заинтересовать Смех и улыбки младенцев: прорыв в их эмоциональном развитии
Эмоциональное развитие младенцев
Эмоциональное развитие младенцев прогрессирует по мере их взросления.
Дети 0-3 месяца
До 3 месяцев дети плачут, когда расстроены, и успокаиваются только тогда, когда о них заботятся и носят на руках.
Примерно в 3 месяца появляется так называемая социальная улыбка (всем улыбаются). На этом этапе они проявляют большой интерес к лицам взрослых, с которыми они живут
Дети 4-6 месяцев
После 4 месяцев и до 6 месяцев малыши реагируют на словесные раздражители и ласки взрослых. В этот период они легко переходят от грусти к счастью.
Дети 7-9 месяцев
В возрасте от 7 до 9 месяцев малыши будут проявлять повышенный интерес к игрушкам и захотят узнать их поближе. Они возьмут их в руки, перевернут и ударят о твердые поверхности; хотя они все равно захотят поиграть рядом с мамой.
На этом этапе они становятся более уязвимыми к эмоциям других детей. Если другие малыши плачут рядом с ними, они тут же тоже начинают плакать.
Дети 10-12 месяцев
С 10 до 12 месяцев несовершеннолетние будут все время требовать внимания людей, к которым они больше привязаны, и будут детально наблюдать за всеми их перемещениями.
Они предпочтут одних взрослых в доме больше, чем других, и то же самое произойдет с игрушками. Один из них всегда будет нравиться больше, чем другой.
Очень важно! Когда ему исполнится первый год жизни, и когда ваш ребенок вырастет и перестанет быть младенцем, вы должны начать воспитывать его эмоционально и готовить к предстоящей взрослой жизни.
Как участвовать в эмоциональном развитии младенцев
Исследования утверждают, что «эмоции и язык являются ключами, дающими человеку признаки его идентичности; эмоции и язык имеют биологические корни, но конституируются и структурируются посредством социального обмена“.
Таким образом, реализация программы эмоционального развития подразумевает, что родители:
- Относитесь к непроизвольным проявлениям ребенка так, как если бы они были преднамеренными.
- Поощряйте использование эмоций как инструмента самопознания и общения.
- Вербализируйте удовольствие и неудовольствие, которое выражает ребенок, изменяя дыхание и жестикуляцию.
- Внимайте и подкрепляйте требования ухода (изменение позы, кормление, уборка), озвучивая причину дискомфорта.
- Используйте приятные ситуации для обусловливания стимулов, например, музыку, прогулки, людей, способствующих установлению аффективных связей.
- Используйте внешнюю стимуляцию, такую как ласки, заряженные покачиванием или легкими похлопываниями, как механизмы эмоциональной регуляции и расслабления.
- Моделировать собственное поведение, чтобы передать благополучие ребенку и служить образцом эмоциональной регуляции.
Развитие детских эмоций - основа здорового взрослого человека
Эмоции являются объектами социализации, но они нечто большее: связывают ребенка с социальным миром. Они имеют ценность адаптивные, а также генетические, и лежат в основе первых когнитивных структур.
Эмоциональные компетенции влияют на дальнейший прогресс детей, создавая уверенность в себе, принятие, контроль над своей жизнью, психологическое и эмоциональное благополучие, успеваемость и, в целом, здоровое поведение.