Нет возраста для творчества. Глубоко внутри каждого из нас живет художник. Рисовать, рисовать, лепить… все эти развлечения не напрасны. Наоборот, они будут иметь очень положительный эффект, особенно у детей.
Психотерапия с помощью искусства признана эффективным методом лечения беспокойства и трудностей в отношениях. Тем не менее, позитивное применение декоративно-прикладного искусства ощущается и у детей, помимо формальной терапевтической обстановки.
Для ребенка DIY больше, чем просто хобби. С 18 месяцев он может держать карандаш и рисовать, и хотя его творения еще далеки от настоящих рисунков, эта деятельность позволяет ему понимать окружающий мир и совершенствовать некоторые свои навыки, такие как как мелкая моторика и напористость.
Самооценка
самоуважение является, помимо всего прочего, краеугольным камнем школьной мотивации. Знание своей личной ценности - это его сильные стороны, это движущая сила, которая побуждает ребенка вкладыватьв школьных мероприятиях и проявлять настойчивость.
Искусство во всех его формах позволяет детям выражать себя и полностью раскрывать свой потенциал. Как только его шедевр будет готов, независимо от возникающих трудностей (мы не все равны в сыром таланте), малыш с гордостью представит плод своего труда. Особенно, если его награждают родительскими комплиментами.
Стимулированное творчество
Каждый в какой-то момент должен быть творческим. Какой бы ни была профессия, будь вы художником, бухгалтером, поваром или врачом, умение находить решения и заново изобретать себя является обязательным. К счастью, креативность можно развивать.
От одного ремесла к другому ребенок проявляет это драгоценное творчество. Чем больше он использует свое воображение, тем легче ему будет изобретать и творить. По данным П. Торранса (американский психолог), наблюдается снижение креативности у детей в возрасте 5, 9-10 и 13 лет. Эти творческие падения будут связаны с различными изменениями среды и определенным стремлением к социальному конформизму. Поэтому не стоит беспокоиться, если в эти периоды дети немного откажутся от творческой деятельности.
Спокойствие успокаивает
Вырезайте, раскрашивайте, рисуйте линии… Во всех этих маленьких жестах есть что-то гипнотическое, успокаивающее. Даже на гиперактивных детей искусство часто оказывает положительный эффект. Концентрация, впитывание и полная отдача такому занятию, как рисование, также регулируют эмоции.
Выражение эмоций
Простой рисунок может вызвать у ребенка прекрасные эмоции или помочь ему выразить негативные чувства. Что еще более важно, искусство помогает ребенку понять, что он чувствует, чтобы регулировать свои эмоции.
Гордость воспроизведения того, что он имел в виду, гордость за то, что взрослый демонстрирует свою работу, или даже возможность изобразить на бумаге довольно инстинктивно то, что он чувствует, - все это имеет терапевтическое достоинство.
Сделай сам, фактор академического успеха
Как упоминалось ранее, искусство в целом способствует повышению самооценки. Последнее является непременным условием академического успеха, поскольку именно с него начинается желание заниматься.
Искусство также окажет влияние на интеллектуальное развитие, поскольку оно будет играть ведущую роль в общих навыках мышления и решении проблем.
В дополнение ко всему вышеперечисленному, сделай сам также является отличным поводом провести время с семьей. Независимо от таланта: разве не важно участвовать?
Источники: Художественное обогащение, выражение эмоций и регулирование для молодых людей из групп риска, Суперпроф, Центральное управление школьного сотрудничества,Гуманитарные науки, Измени мир к лучшему.