Сталкиваясь с ошибкой, сделанной ребенком, взрослые не всегда поступают правильно, потому что во многих случаях мы склонны постоянно указывать на нее, мы остаемся заякоренными в том, что произошло, и в последствиях, которые эта ошибка имела, имы не можем обращаться к детям с позитивным настроем
Ноесли мы анализируем эту ошибку как типичную для неопытности, мы можем преподнести ее ребенку как прекрасную возможность учиться и приобретать знания и навыки, необходимые для дальнейшего прогресса. в жизни.
В этом смысле мы анализируемдевять ценных уроков, которые дети усваивают, совершая ошибки.
1. Мы все делаем ошибки
Фото автора Джош Виллинк на Pexels
Первый урок, который усваивают дети, заключается в том, что все, абсолютно все совершают ошибки. Ошибки свойственны людям и более того, мы часто их повторяем.
Ночтобы ребенок нормализовал ошибки надо, чтобы родители показали наши, а не обманывали или пытались их скрыть. И наоборот, признание того, что мы совершили ошибку, и просьба о прощении помогут ребенку понять, что его ошибка не единственная в мире.
2. Наши действия имеют последствия (в себе или в других)
Посколькумы живем в сообществе иделим пространство, время и жизнь с другими людьми, еще одна вещь, которую дети узнают, когда совершают ошибку, заключается в том, что в большинстве случаев это имеет последствия для других.
Например: Если я хочу поиграть с игрушкой другого ребенка и намеренно украду ее, ребенок будет грустить, плакать и хотеть получить ее обратно. С другой стороны, если я поговорю с ним/ней о том, чтобы одолжить его мне, или мы поиграем вместе, нам обоим будет весело, и никто не пострадает.
3. Не всегда все идет так, как мы хотим
Не всегда все получается так, как мы хотим, потому что по путимы можем совершать ошибки, которые приводят к другому результату, чем мы задумали. Когда это происходит, дети должны научиться справляться с разочарованием, которое обычно вызывает непредвиденная ситуация, и для этого необходимо уважительное сопровождение со стороны взрослого.
Признание того, что ошибка привела к последствиям, которых мы не ожидали, проверка того, что она вызывает у нас, и исправление ее путем поиска решений - бесценные уроки, которые ребенок усваивает благодаря ошибка.
4. Ошибки нас не определяют
За совершение ошибки мы не являемся «неуклюжими», или «невежественными», или «неуклюжими», или многими другими квалификаторами, на которых мы часто настаиваем на вешании детей, не осознаваявред, который это может причинить. может вызвать ихв их самооценке и развитии их личности.
Ребенок должен иметьсвободу совершать ошибки столько раз, сколько необходимо, не причиняя им эмоционального ущерба из-за необходимости носить ярлык, который в конечном итоге определяет его личность.
Мы взрослые, выполняя свои обязанности, которые должны направлять их в их обучении и в осознании того, что может означать эта ошибка.
5. Наши эмоции всегда действительны. Поведение - нет
Во многих случаяхошибке предшествуют сильные эмоции, с которыми мы не знаем, как справиться, особенно в случае детей. Например, ребенок, который бьет или кусает другого, обычно делает это из-за разочарования, гнева или страха перед лицом ситуации, которая его подавляет.
Чувствовать все это не так уж и плохо; Напротив. Все эмоции важны, и мы должны учиться на них.
Но необходимо, чтобы ребенок умелотличать свои эмоции от своих действий То есть, а эмоции всегда должны быть обоснованы и учтены (у ребенка право чувствовать то, что вы хотите чувствовать), когда поведение, вызванное этой эмоцией, вредит другим, его нельзя терпеть.
6. Любую ошибку можно исправить
Но хорошо то, чтоошибки всегда можно исправить. Мы не можем вернуться в прошлое, чтобы действовать по-другому, но мы можем найти способ исправить то, что мы сделали неправильно.
Ребенку, особенно маленькому, бывает сложно найти решение проблемы, вызванной допущенной ошибкой. По этой причине необходима уважительная помощь и сопровождение взрослых.
В этом смысле надо следить за тем, чтобысам ребенок придумывал способ исправить свою ошибку (открытые вопросы или любопытные вопросы помогут ему найти ответ), а не вмешиваться, указывая, что делать.
7. Действуйте ответственно
Когда ребенок начинает осознавать, что его ошибки имеют последствия для других, логически он также поймет, чтокаждое действие, которое он совершает с ответственностью и хорошая работа положительно влияет на других.
Этот важный жизненный урок укрепляет у ребенка чувство собственного достоинства и уверенности в себе, поскольку он чувствует себя ценным за то, что его вклад значит для общества.
8. Они учатся отличать правильное от неправильного
Научиться различать добро и зло и вести себя этично - это процесс обучения, на который влияют различные переменные, в том числе то, как родители сопровождают и подходят к ошибкам, которые совершают наши дети.
Таким образом, если мы будем устанавливать ограничения для детей с добротой и уважением, делая их частью их и показывая им, как что-то делать, а не просто запрещая им,они научатся легче различать что правильно, а что нет Как мы говорим, в этом процессе обучения они, очевидно, будут делать ошибки, но они примут к сведению, чтобы в следующий раз делать что-то по-другому.
9. Они изучают новые навыки
В процессе совершения ошибки, анализируя ее причины и последствия и сосредотачиваясь на решении,ребенок будет приобретать бесконечные новые навыки и тренировать и взрослеть других, которые маленькие понемногу приобретает.
Например, вы научитесь более размышлять, проявлять творческий подход, проявлять настойчивость и не сдаваться перед лицом невзгод, разрешать конфликты, принимать решения, прилагать усилия, вести переговоры, быть напористый